山东省枣庄市薛城区2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题一、现代文阅读（35分）阅读下面的文字，完成1～3题。中西文化的基本差异之一就是，在人与自然的关系问题上，中国文化比较重视人与自然的和谐统一。而西方文化则强调，人要征服自然、改造自然才能求得自己的生存和发展。中国文化的这种特色，有时通过“天人合一”的命题表述出来。中国古代思想家一般都反对把天与人割裂开来、对立起来，而主张天人协调、天人合一。天人合一问题，就其理论实质而言，是关于人与自然的统一问题，或者说是自然界和精神的统一问题。应当承认，中国传统文化中的天人合一思想，内容十分复杂，其中既有正确的观点，也有错误的观点，我们必须实事求是地予以分析。但是，从文化的民族性以及对民族文化的推进作用和深远影响看，我们应当大胆肯定。中国古代思想家关于天人合一的思想，其最基本的涵义，就是充分肯定自然界和精神的统一，关注人类行为与自然界的协调问题。从这个意义上说，天人合一思想是正确的，是非常有价值的。恩格斯对自然和精神的统一问题，有过一系列精辟的论述。他说：“我们一天天地学会更加正确地理解自然规律，学会认识我们对于自然界的惯常行程的干涉所引起的比较近或比较远的影响。”他还说：“自然界和精神是统一的。自然界不能是无理性的……而理性是不能和自然界矛盾的。”“思维规律和自然规律，只要它们被正确地认识，必然是互相一致的。”恩格斯的这些论述深刻地揭示了自然和精神统一问题的丰富内涵。根据恩格斯的这些论述，考察中国古代的天人合一思想，不难看出，这种思想有着深刻的合理性。中国古代的天人合一思想，强调人与自然的统一，人的行为与自然的协调，道德理性与自然理性的一致，充分显示了中国古代思想家对于主客体之间、主观能动性和客观规律之间关系的辩证思考。根据这种思想，人不能违背自然规律，不能超越自然界的承受力去改造自然、征服自然、破坏自然，而只能在顺从自然规律的条件下去利用自然、调整自然，使之更符合人类的需要，也使自然界的万物都能生长发展。另一方面，自然界也不是主宰人类社会的神秘力量，而是可以认识、可以为我所用的客观对象。这种思想长期实践的结果，是达到自然界与人的统一，人的精神、行为与外在自然的统一，自我身心平衡与自然环境平衡的统一，以及由于这些统一而达到的天道与人道的统一，从而实现完满和谐的精神需求。中国文化的天人合一思想，对于解决当今世界由于工业化和无限制地征服自然而带来的自然环境被污染、生态平衡遭破坏等问题，具有重要的启迪意义；对于我们今天正在进行的社会主义现代化建设，更有着防患于未然的重大现实意义。（摘编自张岱年等主编的《中国文化概论》中《中国文化的天人合一思想》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.天人合一问题的理论实质是关于人与自然的统一和自然界与精神的统一问题。B.“天人合一”思想具有民族色彩鲜明、内涵丰富深刻而内容十分复杂的特点。C.中国古代思想家“天人合一”的思想，体现了中国文化早于西方重视人与自然的和谐统一。D.西方文化强调人要征服自然、改造自然才能生存和发展，中国古代思想家大都反对这观点。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A.我们必须客观地分析中国传统文化中关于天人合一思想的复杂性，大胆肯定其中正确的观点。B.中国古代思想家充分肯定自然界和精神的统一并关注人类行为与自然界的协调问题，很有价值。C.恩格斯认为思维规律和自然规律可具有一致性，他提醒人们不要随意干涉自然界的惯常行程。D.考查了中国古代的天人合一思想，恩格斯通过论述来揭示自然和精神统一这一问题的丰富内涵。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A.“天人合一”思想关注人类如何广泛地利用自然，试图解决主观认识与客观世界相统一的问题。B.基于对现实及发展问题的思考，肯定天人合一思想的合理性并不意味着要全盘接受其思想内容。C.对人与自然关系进行理性思考、形成认识上，中国古代天人合一思想有优于西方文化的地方。D.现代人如重视研究并以天人合一思想为指导，可解决当今世界因工业化...
