高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 6.2卓尔不群的雅典练习 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题VIP免费

二卓尔不群的雅典一、选择题1.为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如右图)。梭伦说:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。”这里的“两方”是指()A.地主、农民B.贵族、平民C.平民、奴隶D.奴隶主、奴隶解析:本题考查对史料的理解和分析能力。梭伦是在贵族和平民矛盾激化的情况下,以“仲裁者”的身份进行改革的,所以“两方”是指贵族和平民。答案:B2.按照财产多寡划分公民等级,是梭伦改革的重要措施,其主要意义在于()①沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A.①②③B.②③④C.①②D.③④解析:梭伦改革只是为雅典民主政治制度奠定基础,将公民按财产多寡划分为四个等级,不可能满足所有公民参政的要求,排除③④。答案:C3.“我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣……我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。”这是雅典执政官梭伦的一段语录。下列哪一项与材料最相符()A.颁布“解负令”B.按财产多寡将雅典公民分为四个等级C.设立“陪审法庭”受理公民投诉D.改革既不迁就贵族,也不偏袒平民解析:材料中“不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱”反映出梭伦对待贵族和平民的态度。答案:D4.穿越时光隧道,当你回到梭伦时代的雅典,你不可能看到公民()A.正在抽签选举“陪审法庭”的陪审员B.步行进城参加“公民大会”行使当家做主的权利C.“公民大会”正在讨论军国大事,出现了唇枪舌剑、相互驳诘的场面D.正在陶片上写下他们认为的危险分子,获得6000票以上的人将被放逐国外解析:“陶片放逐法”出现在克利斯提尼时期,故D项符合题意。答案:D5.公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年,他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的资格。当时,他若想获取政治权利,下列哪条途径可行()A.参军,争取立下军功B.经商致富C.收买人心,多拉选票D.接受教育,提高自身文化素质解析:公元前6世纪初正处于梭伦改革时期,梭伦按财产多少划分等级,财产越多等级越高,出任的官职也越高,因此平民可以通过经商致富获取政治权利,故B项正确。答案:B6.“陶片放逐法”(如图)的实行,对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用,是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于()A.雅典城邦的初步形成时期B.雅典民主政治的奠基时期C.雅典民主政治的确立时期D.雅典民主政治的黄金时期解析:本题考查识记能力。“陶片放逐法”是克利斯提尼改革的内容。答案:C7.下图中民主政制架构的形成,始于()A.梭伦改革B.克利斯提尼改革C.伯里克利改革D.公元前4世纪解析:在克利斯提尼统治时期,首次设立五百人议事会,并组成十将军委员会,推动了雅典民主政治的确立。答案:B8.陶片放逐法(Ostracism)是公元前5世纪雅典等若干古希腊城邦所实施的一项独特的政治法律制度。每年雅典城邦公民大会第6次常务委员会会议期间(12月),常务委员会会询问公民大会是否需要进行陶片放逐投票,以使城邦摆脱影响力太大的人士……下面对其叙述,不正确的是()A.是一种绝对民主的政治制度,实现了绝对公平B.把反民主势力置于公民大会的严密控制之下C.是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法D.是克利斯提尼民主改革中的一项重要举措解析:“陶片放逐法”也存在一定的局限性,不可能是绝对民主和绝对公平,故选A项。答案:A9.伯里克利说:“一个公民只要有任何长处,他就会受到任何提拔,担任公职,这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡。”这表明伯里克利时期()A.“五百人会议”对所有的公民开放B.可以有效制约野心家的专制C.有助于所有公民积极参政议政D.保障了雅典所有人的合法权利解析:材料表明,伯里克利执政时期,为公民参政议政提供了条件,A、B两项在材料中无法体现,D项本身说法错误。答案:C10.公元前420年,某20岁的男青年,是一个普通商人家庭中的主人。有一天,他去参加某个会议,并在会上发言和表决,还领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在()A.梭伦时期B.克利斯提尼时期C.伯里克利时期D.查士丁尼时期解析:材料描...