山东省济南市2018届九年级语文上学期10月月考试题（考试时间90分钟，满分120分）一、积累与运用（15分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.戍守（wú）驯良（xùn）罾（zèng）忿恚尉（fènhuì）B.免冠徒跣（xiǎn）要塞（sài）炫耀（xuàn）人声鼎沸（dǐng）C.迁徙（xǐ）瓦砾（lè）迂回（yū）缟素（gāo）D.酬和（hè）伫立（zhù）刹那（shà）中流砥柱（dǐ）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.造型顶粱柱刻骨明心度德量力B.藉贯鸿鹄之志锐不可当秩序景然C.三顾矛庐紧箍咒疲备不堪振耳欲聋D.开张圣听逐客令辙乱旗靡进退维谷3.下列句子没有语病的一项是（）A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。B．当柳絮随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。C.收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，大部分史学家把主要精力用在了这方面。D．在课堂上，老师努力培养我们独立思考、合作探究。4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A．锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，怡然自得。B．网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，莫衷一是。C．图画中有人划木舟猎河马的情形，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。D．围绕“科学与文学”的话题，三位大师引经据典，侃侃而谈，献上了一道文化大餐5.下列选项错误的一项()A、周瑜的死，是因为他心胸狭隘，容不得人，他与诸葛亮之间的所有矛盾都是由于他太嫉妒诸葛亮了因此周瑜临时前喊出了他真实的想法：“既生瑜，何生亮！B、周瑜用来对付曹操的“反间计”、“火攻”都瞒不过诸葛亮，感到诸葛亮处处在自己之上，日后必为东吴大患，于是三次想借机杀掉他，而诸葛亮却利用周瑜争强好胜的特点，故意给他一气、二气、三气，结果第三次周瑜就死了C、曹操评价刘备说，人中之龙，生平未尝得水。现在得到了荆州，是困龙入大海矣，让他不安D、“念自讨董卓，剿黄巾以来，除袁术、破吕布、灭袁绍、定刘表，遂平天下。身为宰相，人臣之贵已极，又复何望哉？如国家无孤一人，正不知几人称帝，几人称王。或见孤权重，妄相忖度，疑孤有异心，此大谬也。”说此话的是司马懿二、古诗文阅读（一）课内文言文阅读：(24分,每空2分）《陈涉世家》：6.下列加点词解释正确的一项是（）A乃丹书帛曰丹书：用丹砂写B陈胜王王：大王C固以怪之矣固：坚决D又间令吴广间：间接E卒中往往语往往：经常F尉果笞广笞：竹板7.下列加点词意义和用法相同的一项是（）A又间令吴广之次所旁丛祠中足下卜之鬼乎B固以怪之矣祭以尉首以激怒其众C为坛而盟而戍死者固十六七D乃行卜乃丹书帛曰8.下列对选文理解正确的一项是（）A陈涉吴广发动起义前进行了舆论准备，做了两件事“捕鱼烹食”“篝火狐鸣”。B陈涉发动起义的第一步是召令徒属，做思想动员。C“王侯将相宁有种乎”一句石破惊天，表现了陈涉不甘忍受奴役，屈服命运的反抗精神。D“乃诈称公子扶苏项燕”看出了陈涉的狡诈。《隆中对》：9.下列加点词解释不正确的一项是（）A[利]物资。[尽]全部取得B[此用武之国]这是用兵之地。意思是兵家必争之地。［殆］大概。C［资］资助，给予。[险塞]地势险要。D[凡］凡是。[乃见］就见到。10.下列加点词意义和用法相同的一项是（）A信：谓为信然信义著于四海欲信大义于天下B用：遂用猖獗贤能为之用此用武之国C然：谓为信然②然操遂能克绍③然志犹未已D已：然志犹未已死而后已11.下列对选文理解有误的一项是（）A“凡三往，乃见。”五个字表明了刘备求贤若渴的态度，又表现了诸葛亮对进退出处大节十分慎重，必得贤明知遇的君主然后才肯出山的态度。B“先主曰：‘善’。”于是与亮情好日密”，表明了刘备内心的无限喜悦和赞赏，也表明了两人的政治见解完全一致。C诸葛亮的对策先从形势谈起，是对刘备说话时对形势的说明而发，同时分析形势也是为下文确定策略提供根据。D“此诚不可与争锋。”这里所说“不可与争锋”，是指刘备的力量不能胜过他，因此，不能硬拼《曹刿论战》：12．选出下面加点词解释有误的一项（）A．小大之狱（案件）B．一鼓作气（击鼓...
