会计人员职业能力框架问题的研究VIP免费

会计人员职业能力框架问题的研究分类号UDC单位代码10644密级公开学号本科毕业论文会计人员职业能力框架问题的研究学生姓名：二级学院：专业：班级：学号：指导教师：完成时间：年月日中国·达州20年月会计人员职业能力框架问题的研究目录I会计人员职业能力框架问题的研究会计人员职业能力框架问题的研究学生：郁高清指导教师：张源摘要随着市场经济的逐步完善，会计人员能力框架已成为促进会计行业发展的重要战略指南。目前，我国存在着对会计人员能力框架研究不充分、在会计人员培养和会计资格准入方面缺陷突出等问题。为了保证能够向公众提供高质量的会计服务，会计人员就必须具备新的、完整而综合的能力体系。构建起我国的会计人员职业能力体系具有深远的理论和现实意义，既可以指导会计理论的研究和会计教育的方向，又可以对行业进行规范，有利于会计职业的发展。因此，我国应结合国情，从实际情况出发，改革我国现阶段会计教学模式，提升会计人员的实践能力，健全会计人才评价标准，制定出适合我国发展的会计人员能力框架，从而促进会计行业的健康发展。关键词会计人员；能力框架；问题与对策；构建与实施II会计人员职业能力框架问题的研究III会计人员职业能力框架问题的研究PROFESSIONCAPACITYFRAMEWORKOFACCOUNTTINGPERSONNALStudent:YuGaoqingSupervisor:ZhangYuanAbstractAlongwiththegrowthofthemarketeconomy,thecapacityframeworkofaccountingpersonnelhasbecomeanimportantstrategyforthedevelopmentoftheaccountingindustry．However，inchina，thestudyofthecapacityframeworkisnotsufficientandthereisissuesconcerningthetrainingofaccountingpersonnelandprofessionalqualification．Thecommitmentbytheprofessiontoprovidehighqualityservicestothepublicrequireaccountantstoobtainintegratedcompetencywitchisdifferentfromthetraditionalones.Thecompetencyframeworkcanbeusedasanindicatoroftheprofession’sabilitytoservethepublicandtoprotectthepublicinterest．Italsoprovidesaguidetounderstandingtheimportantrolesthataccountantsperform．Sosuggestionsareproposedinthisstudy，includingreformingthemodeofaccountingteaching,improvingthepracticalabilityofaccountingpersonnel，andcompletingtheevaluationcriteriaofaccountingpersonnelforthecreationofacapacityframeworkfuelingthegrowthoftheeconomy．Keywords：accountingpersonnel;capacityframework;problemandcountermeasure1会计人员职业能力框架问题的研究第一章绪论1.1选题背景人力资源是2l世纪最重要的战略资源，是第一资源。联合国开发计划署(1996年度人力资源开发报告》指出，一个国家国民生产总值的四分之三是靠人力资源，四分之一是靠资本资源。人力资源能力是综合国力最主要的决定因素。人力资源的能力建设正引起国内外的广泛关注。本篇论文主要从国际与国内竞争环境的变化、知识经济的能力本位价值观、我国市场经济的发展对会计人员能力的影响以及我国如何构建会计人员职业能力框架体系等角度探讨我国会计人员能力框架问题研究的背景及写作动机。1.2国内外研究状况1.2.1国外研究状况美国注册会计师协会的研究。早在20世纪60年代美国注册会计师协会就开始会计人员能力结构的研究，并于1967年发布《职业知识框架》。此后主要强调会计教育的目的在于培养学生未来成为专业人员应有的素质，并认为成功的会计人员应具备表达能力、信息处理能力、决策能力、基础知识、经验知识、职业道德及领导能力。1999年，美国注册会计师协会发布了胜任能力框架──《进入会计职业的核心胜任能力框架》。该框架包括了会计行业普遍适用的能力。澳大利亚的研究。澳大利亚要求本科教育培养学生以下能力：继续学习、增长知识、严谨的分析能力，拥有完整的、广阔的学科知识，清晰的交流与流畅的写作，拥有团队合作的能力，拥有解决问题与合作的能力，自信并能够清楚地陈述自己的意见，逻辑的推论和从观点中辨别事实。1.2.2国内研究状况国内学者在会计人员能力研究方面比较突出的主要有石本仁、刘玉廷...