初三语文基础知识竞赛试卷一、积累运用（共34分）1、“难”字有两种读音，凡表示做事不易、不好，使人感到困难时读nán；凡表示不幸遭遇、质问、给人造成困难时就读nàn。以此为标准判断，下列加点词该怎么读。（只填序号）（4分）A、知难而进B、长夜难明C、患难知己D、再三刁难E、寸步难行F、排忧解难（1）读nán的是（2）读nàn的是2、把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。（可以改变语序，增删词语，但不得改变原意）（4分）俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。3、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。（4分）智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。4、把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）（3分）①出现在我们面前的是一座美丽的小城。②城中有一条小河流过，河水清澈见底。③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。5、古诗文中经常提到“岁寒三友”，它们是松、、；“花中四君子”是指梅、竹、、。（2分）6、写出世界文学长廊中两大吝啬鬼形象，并完成下列填空。（4分）吝啬鬼文学作品7、古往今来，仁人志士舍生取义的故事数不胜数，请你用简明的语言说出一例。（2分）8、古诗文默写。（6分）⑴，天涯何处无芳草。⑵“舟”是我国古代重要的交通工具，常见于文人的笔下，如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”。李清照的“兴尽晚归舟”，孟浩然的“欲济无舟楫”等，除以上三个例句外，请再写出四句含“舟”字的古诗词。⑶诗人有意，则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”讴歌了小草顽强的生命；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“，”报告了春天早来的消息；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”渲染了边塞的苦寒；杜甫《春望》中的“，”写出了国家衰败的景象。9、假如让你设计一次“漫话探险”的活动课，你打算怎样进行这项活动？请你认真思考，拟出一个活动计划。（最好分出第一步，第二步……）（5分）二、诗歌赏析（共9分）双桅船舒婷雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸啊，心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇是一场暴风、一盏灯把我们联系在一起是一场暴风、另一盏灯使我们再分东西不怕天涯海角岂在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的视线里10、请分别说明这首诗实写和虚写的对象，并说明两者之间的关系。（2分）11、这首诗除了航船外，还写到哪几种常见的意象？(至少写出3种)（3分）12、这首诗中有句话化用了宋代词人秦观的《鹊桥仙》中的名句，请写出这一名句。（2分）13、请自选一个角度赏析本诗的语言特色。（2分）三、现代文阅读（共43分）(一)夏之韵（16分）⑴①充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的主旋律。②好像炉子的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。③轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。④火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。⑤金色主宰了世界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。⑥那春天的灵秀之气经过几个月的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地之间升腾。⑦夏天到了。⑵。按绘画的观点，这其中大约有一定的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，发红叶，[]着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色――收获已有而希望未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割完，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着嗽叭筒的高梁、玉米，...
