北京市房山区七年级语文下学期期中联考试题答案 新人教版 北京市房山区七年级语文下学期期中联考试题(pdf) 新人教版VIP专享VIP免费

北京市房山区2015-2016学年七年级语文下学期期中联考试题答案一、基础·运用（共23分）（一）选择。1.题号（1）（2）（3）（4）（5）答案分项给分DCAB评分标准：（1）选B给2分，选C或D给1分，选A不给分；其他各题每题2分，选错不给分。（二）填空2.舍生取义死而后已舍生忘死评分标准：共3分，每个成语1分，三个成语顺序可颠倒，书写有误或有涂改，扣书写分1分。3.默写（1）几处早莺争暖树（2）任重而道远（3）言不信者行不果（4）闲来垂钓碧溪上（5）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（6）造化钟神秀，阴阳割昏晓。（7）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。4.名著阅读。答案：①施耐庵②董平③英雄排座次④智多星⑤他们愿替天行道，保境安民（爱护百姓，把金银粮米部分散发给百姓）。（共5分。每空1分，第③空人物、事件两个要点对即可，第⑤空意思对即可）二、文言文阅读（共9分）5．D6.（1）一向，向来（2）兵器7.（1）不供给铠甲和兵器，让祖逖自己去招募士兵。8.宗室争权、自相鱼肉，望风响应，收复失地(北伐胜利、收复中原、驱除戎狄等)三、现代文阅读（共18分）（一）阅读《花园》（节选），完成9-11题。（共8分）9.答案示例：和昆虫游戏（评分标准:共2分。“昆虫”“游戏”各1分。或答:捉天牛,捉蟋蟀养蟋蟀,愚弄土蜂的经历。但三点必须答全方可得分,少一点扣1分。）10.答案示例：（1）兴趣盎然的捉蟋蟀。（2）有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。（3）我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。（4）正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。（评分标准:共3分。每点1分,答出任意三点即可得3分。）11.答案示例：第②段划线句运用了比喻和拟人的修辞手法，把天牛比作了有教养惜身份的绅士，又用了富有人的情态的“从容不迫”、“温文尔雅”等词语生动地写出天牛动作的特点，表达出了作者对天牛的喜爱，富有童真童趣。（评分标准:共3分。“修辞方法”1分；“内容”1分；“情感”1分。）（二）阅读《我的小田鼠》，完成12-14题。（共10分）12．情节作者的心情我发现小田鼠①激动我将小田鼠系在篮子上②担心③我将小田鼠安置在舒服的新家里放心我发现小田鼠逃跑了④失落（牵肠挂肚、伤心）评分标准：共4分。每空1分。13．要点：“我”想象的是将小田鼠喂熟后，牵着小田鼠遛遛；撒开它也不会跑掉，它陪着我玩，就像我曾经喂熟的小雀一样；小田鼠在前头为我兴冲冲的领路，服服帖帖地听从我的使唤。评分标准：共3分。“牵着遛遛”1分，“陪着我玩”1分，“领路使唤”1分。14．答案示例一：文中我和小伙伴一起捉小田鼠的经历，让我想起了在公园捉蝴蝶的经历费尽九牛二虎之力，被花刺扎了好几处，才捉住了美丽的彩蝶，让我兴奋了好几天。答案示例二：文中作者催开的想象之花，让我想起了当初的浪漫想法：我看到小鸭能游泳认为小鸡也能游泳，于是把小鸡放到盛满水的盆里让它学游泳，结果小鸡被淹死了。这件事让我伤心了好几天，内疚了很多年。答案示例三：文中作者的想象全部落了空，让我想起了当初的一次失意：我用粘土塑成一艘“大”船，停在院子里。我天天盼着下雨，渴望看到它漂浮在水面的雄姿。结果一场大雨过后，大船“尸骨”无存。这件事被大家嘲笑了好几天，让我伤心了好一阵儿。评分标准：共3分。“触发点”（文章内容）1分；“往事”1分；“感受”1分。四、作文（共50分）（一）根据情境，按要求写作。（10分）评分标准：10分。内容6分，语言4分。（二）根据题目，按要求写作。（40分）作文评分标准项目等级内容、表达（36分）说明书写（4分）一类文（40--34）要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。赋分范围：36分—30分以33分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。4分字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。二类文（33--28）要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：29分—24分以27分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。3分字迹工整，标点大体正确，错别字3—...