中考语文 古诗文创新复习方案 考题汇要线上拓展10(pdf)试卷VIP专享VIP免费

考题汇要线上拓展篇（达州中考）阅读下面两个语段，完成1～5题。（共14分）【甲】江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。【乙】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1.请找出下列各组加点字意义或用法相同的一项（）（2分）A.是．日更定莫衷一是．B.更．有痴似相公者更．深月色半人家C.问其姓氏，是金陵人，客．此旦日，客．从外来，与坐谈D.湖中焉．得更有此人且焉．置土石2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。3.乙文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？（4分）4.（1）从甲诗“独钓寒江雪”和乙文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出作者怎样的思想情怀和生活态度？（2分）（2）《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。（2分）5.以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是（）（2分）A.甲诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪的渔翁形象。B.乙文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。C.甲诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。D.乙文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。答案：1.D（2分）2.接连下了三天大雪，湖中人和鸟的声音都消失了。（译对“绝”1分，译对大意1分。共2分）3.运用了神态、语言、动作描写；（答出一种的1分，答出两种以上得2分。共2分）表现了作者的喜悦之情和豪爽之性。（意思对即可。2分）（共4分）。4.（1）诗、文中的两个“独”字，都表现出作者特立独行的高洁情怀（1分）和不随流俗的生活态度。（1分）（共2分）（2）晋陶渊明独爱菊。（或予独爱莲之出淤泥而不染。）（2分）5.D（2分）