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八年级语文下册 第五单元综合测试(答案不全) 新人教版 试题VIP免费

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第五单元综合测试一、基础知识:1.根据拼音写汉字,给加点字注音:yuān()飞lì()天负qiè()曳xǐ()轩邈()箪()瓢屡空俟()其欣悦以衾()皲()裂pián()文宫阙()yè()然弗之dài()2.解释下列加点词:①走送之,不敢稍逾()约②性嗜()酒③或()置酒而招之④留取丹心照汗青()⑤若人之俦()⑥弗之怠()⑦每有会意(),便欣然忘食⑧策()之不以其道⑨又患()无硕()师名人与游⑩门人弟子填()其室3.下列加点字意义相同的一组是()A.自富阳至桐庐一百许里B食之不能尽其材先生不知何许人也主人日再食C.闲静少言,不慕荣利D.负势竞上益慕圣贤之道负箧曳屣行深山巨谷中4.下列句中加点的“之”用法与其他三项不同于的一项是()A.当余之从师也B.其言兹若人之俦乎C.祗辱于奴隶人之手D.予谓菊,花之隐逸者也5.下列语句中没有通假字的一项是()A.其真无马邪?B.短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也C.经纶世务者,窥谷忘反D.同舍生皆被绮绣6.下列句子朗读停顿有误的一项是()A.千里马/常有,而伯乐/不常有。B.食马者/不知其能/千里而食/也。C.人生/自古/谁无死?留取/丹心/照汗青D.尝/趋百里外,从乡之先达/执经叩问。7.指出下列各的修辞方法:①急湍甚箭,猛浪若奔。()②负势竞上,互相轩邈。()③策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。()④惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。()⑤不应有恨,何事长向别时圆?()⑥峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路()8.填空:①自富阳至桐庐一百许里,,。②黔娄之妻有言:“,。”③故虽有名马,,,不以千里称也。④余立侍左右,,;或遇其叱咄,___________,礼愈至,;俟其欣悦,。故余虽愚,。(11)写出表示离情别绪的连续两句诗句:9.把下列句子翻译成现代文:①急湍甚箭,猛浪若奔:②鸢飞戾天者,望峰息心:③尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。④媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。二、古诗文阅读:(一)与朱元思书(节选)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。10.解释文中加点词的含义。寒()轩邈()戾()息()11.翻译句子。①经纶世务者,窥谷忘反②横柯上蔽,在昼犹昏12.作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,参照你乘船或坐车时的体验,说说这样写好在哪里?13.从写景方面看,这段文字的写景顺序是怎样安排的?作者是从哪几个角度来描写景物的?14.从抒情方面来看,作者用了什么样的手法?抒发了自己什么样的思想感情?(二)送东阳马生序(节选)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳也;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。②其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?15.解释文中加点的词(以出现先后为序):序()汤()寓()再()腰()臭()烨然()供()遗()卑()岂()16.翻译文中划线句子:①②17.太学生学习条件的优越,表现在哪些方面?18.应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系?(三)永某氏之鼠柳宗元永有某氏者,畏日,拘忌异甚。以为己生岁值子,鼠,子神也,因爱鼠。不畜猫,又禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以恣鼠不问。由是,鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸(yí衣架)无完衣,饮食,大率鼠之余也。昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不厌。数岁,某氏徙居他州,后人来居,鼠为态如故。其人曰:“是阴类恶物也...

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