八年级语文下册 第五单元综合测试(答案不全) 新人教版 试题VIP免费

第五单元综合测试一、基础知识：1.根据拼音写汉字,给加点字注音：yuān（）飞lì（）天负qiè（）曳xǐ（）轩邈（）箪（）瓢屡空俟（）其欣悦以衾（）皲（）裂pián（）文宫阙（）yè（）然弗之dài（）2.解释下列加点词：①走送之，不敢稍逾（）约②性嗜（）酒③或（）置酒而招之④留取丹心照汗青（）⑤若人之俦（）⑥弗之怠（）⑦每有会意（），便欣然忘食⑧策（）之不以其道⑨又患（）无硕（）师名人与游⑩门人弟子填（）其室3.下列加点字意义相同的一组是（）A.自富阳至桐庐一百许里B食之不能尽其材先生不知何许人也主人日再食C.闲静少言，不慕荣利D.负势竞上益慕圣贤之道负箧曳屣行深山巨谷中4.下列句中加点的“之”用法与其他三项不同于的一项是（）A.当余之从师也B.其言兹若人之俦乎C.祗辱于奴隶人之手D.予谓菊，花之隐逸者也5.下列语句中没有通假字的一项是（）A.其真无马邪？B.短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也C.经纶世务者，窥谷忘反D.同舍生皆被绮绣6.下列句子朗读停顿有误的一项是（）A.千里马/常有，而伯乐/不常有。B.食马者/不知其能/千里而食/也。C.人生/自古/谁无死？留取/丹心/照汗青D.尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。7.指出下列各的修辞方法：①急湍甚箭，猛浪若奔。（）②负势竞上，互相轩邈。（）③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（）④惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（）⑤不应有恨，何事长向别时圆？（）⑥峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路（）8.填空：①自富阳至桐庐一百许里,，。②黔娄之妻有言：“，。”③故虽有名马，，，不以千里称也。④余立侍左右，，；或遇其叱咄，___________，礼愈至，；俟其欣悦，。故余虽愚，。（11）写出表示离情别绪的连续两句诗句：9.把下列句子翻译成现代文：①急湍甚箭，猛浪若奔：②鸢飞戾天者，望峰息心：③尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。④媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。二、古诗文阅读：（一）与朱元思书（节选）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。10.解释文中加点词的含义。寒（）轩邈（）戾（）息（）11.翻译句子。①经纶世务者，窥谷忘反②横柯上蔽，在昼犹昏12.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？13.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？14.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？（二）送东阳马生序（节选）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳也；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。②其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？15.解释文中加点的词（以出现先后为序）：序()汤()寓()再()腰()臭()烨然()供()遗()卑()岂()16.翻译文中划线句子：①②17.太学生学习条件的优越，表现在哪些方面？18.应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？（三）永某氏之鼠柳宗元永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠。不畜猫，又禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。由是，鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸(yí衣架)无完衣，饮食，大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。数岁，某氏徙居他州，后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也...