九漫画、图表解说九漫画、图表解说中考的具体要求:漫画、图表解说题重在考查学生在具体的漫画、图表情境中理解、概括和提取信息的能力.常考题型:评说漫画构思,拟写漫画标题,对漫画中的人物发表自己的看法,概括图表的内容,探究图表的结论,拟写建议等,这些是此考点常考的类型.应试对策:一幅漫画常由标题、主体、画注三部分构成.标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想,有的虽没有标题但一定有鲜明的主题;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解.理解漫画的寓意,需要对这三部分仔细阅读、分析.解答图表分析题,应注重整体阅读.对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向.要通过整体阅读,搜索有效信息.１．(２０１２山东东营)右图是中国节能认证标志,仔细观察,写一段解说文字.要求:说明主体部分(周围汉字和英文除外)的构成要素、含义及其造型特点,至少用上一个成语.答:【解析】此题考查口语交际中的解说词.难度比较大.可以把要求当做提示来做,先写一写中间符号的构成要素,再看看这些构成要素组合在一起共同说明了一个什么含义,然后从整体来看看这个图案的造型特点,有中文有英文、有物形有文字,独具匠心.最后要记得一定要用上至少一个成语.解说词其实也就可以从这三个方面来解说,我们今后可以多练习一些类似的图案解说.【答案】标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案.“节”字由古长城、烽火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成.图案为蓝色.整体图案的含义为中国节能,通过节能还天空、海洋于蓝色.图案设计中英文兼收并蓄,物形与文字浑然一体,结构紧凑,意味深长,可谓独具匠心.２．(２０１２云南昆明)互联网络越来越普及,网络已成为人们重要的交流平台.语文课上,老师引导同学们阅读了名著,还开展了“网上读写与交流”的实践活动.假期间,同学们在班级的论坛上,就名著阅读的问题进行交流.请你参加以下的活动.(答题时须使用规范的汉语言文字)【网络调查】有同学在论坛里发起了关于阅读兴趣的调查,得到以下材料.请仔细阅读表格中的数据,说说你的发现.中学生阅读兴趣统计表答:【解析】此题考查图表分析的综合性学习.通过对比阅读,考查对信息的提炼和概括能力.【答案】通过表格中的数据可以发现,中学生阅读的兴趣倾向于消遣性、刺激性的读物,对文学名著的兴趣不高.(意近即可)一、图文转换１．(２０１２北京)分析下图,提取主要信息,并用一句话概括北京水资源的现状.北京市人均水资源量与国际缺水标准比较图主要信息:①现状:②２．(２０１２河南)３月２２日是“世界水日”,学校要办节水宣传画展.请你从下面两幅画中任选一幅,结合画面内容,从寓意、构思等角度写一段推荐语.(６０个字左右)答:３．(２０１２黑龙江鸡西)仔细观察右边的漫画,写出你的感受.答:４．(２０１２黑龙江绥化)仔细观察下边的漫画,说说它的含义.答:５．(２０１２湖北郴州)郴州市某中学准备举行一次“关注书包里的小零食”系列活动,请你参与.２０１２年５月,南方周末记者随机抽取了安徽、湖北、湖南等九地的城乡学生进行问卷调查,收回有效问卷１０７２份,部分调查结果见下图:小学生购买零食的频率①每天１次:１８．３９％②每天１次以上:１８．７４％③每周３~５次:３０．８４％④极少或从不买:３２．０３％小学生因吃零食问题身体不舒服①有:２６．４９％②没有:７１．２４％③很严重,还去过医生:２．２７％请你仔细观察图片,写出一项探究结果.答:６．(２０１２山东济宁)右图是２０１２年３月１８日公告的“齐鲁志愿者队徽和标语”,请认真观察,用简练的语言概括它的构成、寓意和宗旨.构成、寓意和宗旨:７．(２０１２山东日照)班级召开“学习雷锋,我在行动”的主题班会.班会上,有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议.看了这幅漫画,你有什么感想呢?请写出.答:８．(２０１２山东烟台)阅读漫画,完成后面各题.长大的人,变化的窗(１)请用一两句话概述漫画内容.答:(２)请针对漫画所反映的现象,发起一个倡议.(不超过１０个字,２分)答:９．(２０１２四川泸州)认真观察下面一幅漫画,按要...
