长春外国语学校2018-2019学年第二学期月考高一年级语文试卷阅读下面文字,完成后面各题
书院是中国文化一个十分重要的机构,也是人类教育史上的一个有重大意义的制度
书院这个名词成为私人讲学的代表,是从朱熹开始的,但是用书院来称呼私人创办的学校则起自唐代
从唐末到20世纪初年,书院教育持续了1000多年
一个制度能维持这么久,那么它的贡献也就可想而知了
“私人讲学”这四个字其实是一个很现代的名词
因为在传统中国,公私的分别并不像现代这么清楚
唐末社会崩溃,世家大族早已陵夷,中央政令不行,原有的庙学教育也跟着衰落不振,于是便有了私人创办家族学校之举
其实私人教学,至少源始于孔子,但以家族之力来创办学校,招收学生,延聘师儒,却是以前少有的事
从传统教育的立场来说,私人兴学不外是在官学崩溃的时候,模仿其体制和规模,继续其功用,并没有取代官学的意思或目的
这样的私人教育当然缺乏现代人“公”“私”分明的特点
但是在发扬儒家的“为己之学”或宋明理想的思想方面,书院发挥了重要的作用
讲学的风气以及制度化当然要归功于书院,宋明理学或儒学的种种风尚及学派往往依附书院而发扬光大
这是中国教育制度史上十分光辉的发展
西洋中古学术的发展往往依附于大学,迨文艺复兴,则“学院”兴起,日渐取代大学
而到了启蒙时代,沙龙更成了新思想的温床
可见学术的发达往往和思想家荟萃的场所有千丝万缕的关系
从这个角度言之,书院是宋明以来儒学发达的制度上的保姆
政府对于书院所扮演的角色当然是很清楚的,因此有数次毁灭书院的纪录
也因此作为辅助官学教育的书院得以发展出其特立独行的性格,使它继续不断更新,创造新思潮,影响政治及社会
我们对东林书院和它所代表的实践精神的神往,无非是因为它所代表的正是传统中国读书人的独立理想
唯其独立而有尊严,唯其尊严而能赓续中国的人文传统
书院在各地发展的过程里,我们也可以看到它不断地和地方既有