九年级化学课题3《离子》主备人班级姓名备课时间上课时间检查人一、学习目标知识与技能1、初步了解原子核外电子是分层排布的
了解稀有气体元素、金属元素、非金属元素原子结构的特点与元素化学性质的关系
2、认识分子、原子、离子都是构成物质的粒子;过程与方法通过讨论离子形成的过程,认识元素、原子、分子和离子之间的区别和联系
进一步理解化学反应的实质:在化学变化中,分子可以分成原子,原子可结合成分子
情感态度与价值观通过卡通画形象展示化合物的形成过程,培养并保持学生学习化学的兴趣
二、学习重点和难点重点离子的形成难点核外电子的排布三、预习学习原子结构的意义
小组交流质疑精讲小组互检1、理解电子层2、原子结构示意图的意义3、元素的性质与原子核外电子排布的关系5、元素分类的依据汇报知识点二、离子的形成自学指导阅读思考1、如何理解离子
2、说一说钠原子和氯原子是如何形成氯化钠这种粒子的
3、如何书写钠离子和氯离子的化学符号
4、钠原子和钠离子比较有什么不同
5、猜一猜镁与氯气反应形成氯化镁的过程
6、说一说,元素、分子、原子、离子、物质间的关系
小组交流质疑精讲小组互检1、离子的概念2、钠离子和氯离子的化学符号、3、元素、分子、原子、离子、物质间的关系4、钠原子和钠离子比较有什么不同汇报五、总结知识点查找问题堂堂清测试1、在含有多个电子的原子里,核外电子的能量不同,核外电子是在离核远近不同的区域运动的,每一个区域层叫一个,因此核外电子是排布的
元素的原子核外电子最少有层,最多的有,最外层电子数最多不超过个(只有一层的最多不超过个2、元素的原子结构示意图为则该原子得核电荷数为,核外有个电子,第二层上有个电子,在化学反应中该原子易电子
3、金属元素原子最外层电子数目一般4个,在化学反应中易失去;非金属元素原子最外层电子数目一般4个,在化学反应中易电子;稀有气体元素的最外层电子数目通常