默写专题滨州7．默写。（7分）（1）后来啊//我在外头/母亲在里头。（余光中《乡愁》）（2）子在川上曰：“不舍昼夜。”（《<论语>十二章》）（3）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）（4）佳节又重阳，玉枕纱橱，。（李清照《醉花阴》）（5）鸢飞戾天者，望峰息心；，。（吴均《与朱元思书》）（6）四面边声连角起，，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（7）《木兰诗》中表现战场苦寒、环境恶劣的句子是，。【答案】（1）乡愁是一方矮矮的坟墓（2）逝者如斯夫（3）寤寐求之（4）半夜凉初透（5）经纶世务者，窥谷忘反（6）千嶂里，长烟落日孤城闭（7）朔气传金柝，寒光照铁衣。【解析】试题分析：本题考查学生根据上下句提示默写经典诗文句子及理解性默写的能力。本题中前6个题目都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意，理解性默写，在七年级时时常考的名句。小题1注意“矮、墓”的写法。小题2注意“逝”的写法。小题3注意“寤寐”的写法。小题4注意“初”的写法。小题5注意“世、反”的写法，这两个字最容易出错。小题6注意“嶂”的写法。小题7注意“朔、柝”的写法。古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。德州9．（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（2）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）（4）中国文人尊重梅花的品格，陆游《卜算子•咏梅》能表现在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。（5）（少年游•润州作》“去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似嫦娥怜双燕，分明照、画梁斜。”这首词多处化用前人诗句，请写出一句相关原诗：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。【考点】EF：名篇名句默写．【分析】本题考查学生默写和理解诗句的能力．解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可．拓展迁移性默写，要结合自己掌握的诗句，按照要求完成即可．【解答】（1）乱花渐欲迷人眼；．（2）青草池塘处处蛙；．（3）便引诗情到碧霄；（注意“霄”不要写成“宵”）．（4）零落成泥碾作尘，只有香如故；（注意“碾”不要写成“展”）．（5）示例：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱；（注意“纱”不要写成“沙”）．东营①王湾在《次北固山下》中以“潮平两岸阔，风正一帆悬”把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象传神地表现出来。②陶渊明《饮酒（其五）》以“采菊东篱下，悠然见南山”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。③文天祥《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，情调高亢，气势磅礴，表现出崇高的民族气节和舍生取义的价值追求。④泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。【分析】本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可，但不能出现错别字．【解答】①潮平两岸阔风正一帆悬（重点词：悬）②采菊东篱下悠然见南山（重点词：悠）③人生自古谁无死留取丹心照汗青（重点词：汗）④好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心．（重点词：嘤、鸢）【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力．学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字．济宁补出下列句子中的空缺部分。（1）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信子？传不习乎？”《论语•学而》（2）锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）（4）醉里挑灯看剑，梦回吹...
