专题八生物的多样性一、考点解读点拨1、考点分析(1)各种动植物类群的主要特征及其之间的进化关系
(2)细菌、真菌的结构特点及其在生物圈中的作用
(3)病毒的结构、生活方式、繁殖特点及与人类的关系
(4)区别动物的先天性行为和学习行为
(5)生物的分类依据与等级单位
(6)生物多样性的含义,面临的威胁、原因及其保护措施
2、复习点拨(1)复习重点:①植物类群在形态结构上的主要特征及各类群之间的进化关系
②动物类群主要特征及形态结构与环境相适应的特点
③细菌、真菌的结构特点及人类对细菌真菌的利用
④病毒的结构、生活方式、繁殖特点及与人类的关系
⑤生物多样性的种类及保护生物多样性措施
(2)考点呈现形式①动植物的主要类群常以选择题或识图题的形式出现
②微生物类群以选择题、识图题的形式出现
③动物的运动和行为的考查常以选择题、材料分析说明题的形式出现
④生物多样性及其保护的考查常以选择题和材料分析题的形式出现
(3)与高中教材联系内容①真核生物与原核生物的主要区别
②发酵技术的应用
二、知识结构______、______、生态系统多样性界、门、__、目、__、属、种威胁原因保护措施三个层次分类等级藻类植物形态特征、主要细菌孢子植物_____植物特征、真菌微生物生物的多样性植物生活环境、与人类病毒蕨类植物关系典型植物、动物种子植物____植物被子植物与人类关系分类无脊椎动物脊椎动物运动行为(从获得途径分)原生____扁形线形____软体____鱼___爬行___哺________学习行为动物动物动物动物动物动物动物类类类类类主要特征、典型动物、与人类的关系三、经典例题体验例1、(2013•临沂中考题)观察图中的动物,结合所学知识回答问题.(1)在使用显微镜观察草履虫的运动时,要在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片,目的是________________________