专题八生物的多样性一、考点解读点拨1、考点分析（1）各种动植物类群的主要特征及其之间的进化关系。（2）细菌、真菌的结构特点及其在生物圈中的作用。（3）病毒的结构、生活方式、繁殖特点及与人类的关系。（4）区别动物的先天性行为和学习行为。（5）生物的分类依据与等级单位。（6）生物多样性的含义，面临的威胁、原因及其保护措施。2、复习点拨（1）复习重点：①植物类群在形态结构上的主要特征及各类群之间的进化关系。②动物类群主要特征及形态结构与环境相适应的特点。③细菌、真菌的结构特点及人类对细菌真菌的利用。④病毒的结构、生活方式、繁殖特点及与人类的关系。⑤生物多样性的种类及保护生物多样性措施。（2）考点呈现形式①动植物的主要类群常以选择题或识图题的形式出现。②微生物类群以选择题、识图题的形式出现。③动物的运动和行为的考查常以选择题、材料分析说明题的形式出现。④生物多样性及其保护的考查常以选择题和材料分析题的形式出现。（3）与高中教材联系内容①真核生物与原核生物的主要区别。②发酵技术的应用。二、知识结构______、______、生态系统多样性界、门、__、目、__、属、种威胁原因保护措施三个层次分类等级藻类植物形态特征、主要细菌孢子植物_____植物特征、真菌微生物生物的多样性植物生活环境、与人类病毒蕨类植物关系典型植物、动物种子植物____植物被子植物与人类关系分类无脊椎动物脊椎动物运动行为（从获得途径分）原生____扁形线形____软体____鱼___爬行___哺________学习行为动物动物动物动物动物动物动物类类类类类主要特征、典型动物、与人类的关系三、经典例题体验例1、（2013•临沂中考题）观察图中的动物，结合所学知识回答问题．（1）在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是_____________________________．（2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是_____；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过____进行的．（3）蝗虫在分类上属于动物，因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有________的特征，所以属于哺乳动物．（4）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列____________________________。例2、（2013•临沂）如图是表示的一种简易的实物保存方法，对此方法的叙述不合理的是（）A．加清水只要是为了阻止空气中微生物的进入B．对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物C．此方法可以有效减少微生物进入食品的机会D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同四分类题组训练(一)、高频考点聚焦1、（2013•泰安）如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖2、（2013•威海）下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是（）A、海带依靠叶吸收水分和无机盐B、墙藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生C、卷柏依靠根吸收水分和无机盐D、花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达3、（2013年滨州）同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物4、（2012临沂中考）下列关于动物的行为叙述，错误的是（）A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D．先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义5、（2013•滨州）“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟．对小鸟的这种行为解释正确的是（）①是先天性行为②是由环境因素决定的③是学习行为④是由遗传物质决定的．A．①③B．②④C．①④D．②③6、（2013•淄博）下列有关动物行为的说法中，错误的是（）A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代D．动物的学习...
