第26课《岳阳楼记》日日清(第2课时)一、基础题1.解释文中加点字词的含义
①滕子京谪守巴陵郡________②增其旧制________③属予作文以记之________④前人之述备矣________⑤或异二者之为________⑥然则何时而乐耶________2.选出词意、用法相同的一项()A.而:环而攻之而不胜感极而悲者矣B.一:而或长烟一空一碧万顷C.然:满目萧然然而不胜者D.之:此则岳阳楼之大观也域民不以封疆之界二、发展题5.第三段、第四段是两个并列描写段,分别由两词引出对洞庭湖景物的描写
这两段是第二段的分写段,照应第二段中的
6.联系全篇,作者的构思是:由□□入手说到岳阳楼的“□□”,再写“迁客骚人”登楼时□□□□的情怀,最后将这种情怀跟“古仁人之心”作□□,自然引出□□,说明作记的意图
7.“是进亦忧,退亦忧”中的“进”指,“退”指
8.联系全文思考,分别用八个字写出“以物喜”和“以己悲”相照应的句子
①与“以物喜”相照应的句子:②与“以己悲”相照应的句子:9.判断下列说法的正误,在正确的后面打“√”,错误的后面打“×”
①第一段写重修岳阳楼的背景和作记的缘由,实际上已透露了全文的主旨
()②第五段巧妙地利用设问的方式逐层深入地阐明了作者的忧君思想
()③第五段在全文中的作用是总结全文,揭示中心点明主旨
()④第五段论述“古仁人之心”的目的,是否定“迁客骚人”的悲喜观,表露作者自己的政治抱负
()10.翻译下面句子
①不以物喜,不以己悲
②微斯人,吾谁与归
11.第五段所用的修辞手法有()A.设问对偶引用反问B.对比排比比喻引用C.反问比喻反复排比D.比喻设问引用夸张12.指出说法有误的一项()A.这两段文字多用骈句,如“阴风怒号,浊浪排空”、“日星隐耀,山岳潜形”就是
B.文中的句子对仗工整,如“上下天光,一碧万顷”就是
C.“去国怀乡,忧谗畏讥”的意思是:离