2020年安徽省初中学业水平考试语文模拟卷(一)时间：150分钟满分：150(含卷面书写5分)题号一二三总分得分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。(10分)(1)羹饭一时熟，不知饴阿谁。(《十五从军征》)(2)此中有真意，欲辨已忘言。(陶渊明《饮酒(其五)》)(3)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)(4)一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)(5)岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用夸张的修辞手法描写出沙漠上坚冰纵横、乌云密布的景象的诗句是“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”(6)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己建功立业愿望的句子是“了却君王天下事，赢得生前身后名。”(7)九(1)班在年级篮球赛中输掉了首场比赛，队员们顿时垂头丧气。队长用《〈论语〉十二章》中的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”鼓励队员，要大家坚定意志，迎接下一场挑战。2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)然后，一摆他的卷头发，好像似地伸长脖子，眯着朦朦胧的眼睛，轻轻地拨着琴弦，弹起了让人每一块肌肉都忍不住要动起来的曲子。这曲子像一条急急的小河，自远方的高山而来，从墙缝里冲进来，冲激着人们，让人顿感忧伤却又不无激越！这曲子让你生出了对世界的怜悯，也加深了对自己的反省，大人成了孩子，孩子成了大人，大家端坐凝听，无语沉思。空气都凝固了。(1)以上文段选自名著《童年》，作者是高尔基。(2分)(2)“怜悯”在句子中的意思是同情。(2分)(3)请把文中画线的句子改为反问句：怎能不让人顿感忧伤却又不无激越呢？(2分)(4)请结合原著回答：①文中的“他”是谁？②主人公阿廖沙在谁的影响下，逐渐成长为一个什么样的人？(6分)①雅可夫舅舅。②主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。3．九年级(4)班以“创建美丽校园”为主题开展综合性学习活动，请你参与解决以下问题。(13分)(1)为了加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围，请你运用对偶修辞手法拟写一条标语，挂在学校门口。(10字左右)(3分)示例：创建美丽校园，打造舒适环境。(2)围绕此次主题，某同学拟写了一份倡议书，有几个问题请你进行修改。(6分)“创建美丽校园”倡议书同学们：美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们一点一滴地养成。为此，我代表学生会向全体同学提出以下要求：一、【A】努力践行“低碳生活”，节约每一张纸、每一滴水、每一度电。二、不将零食带入教室，远离一次性塑料袋、饭盒和筷子，减少白色污染。三、________________________________________________________________________四、【B】爱护校园公共设施，禁止不在墙壁、课桌椅上乱涂乱画。让我们从身边做起，从日常小事做起，用实际行动建设美丽的校园吧。校学生会5月6日①【A】句成分残缺，可在“低碳生活”后面加上“的理念”。(2分)②【B】句语义重复，可删去“禁止(或不)”。(2分)③结合语境，请在横线上补写一条要求：示例：提倡“弯腰精神”，发现地面上的纸片、包装袋等，拾起来扔进垃圾箱里。(2分)(3)班级建议同学们积极做一名义务环保宣传员，李明很不情愿，说这件事与自己无关。请你写几句话劝劝他吧。(4分)示例：李明，你好。环保是事关每个人生活和健康的大事，我们都希望自己生活在绿色的家园里，为了保护赖以生存的环境，让我们每个人都尽己所能地为创建美丽校园贡献一份力量吧！二、阅读(55分)阅读下面的文字，回答问题。(一)宇宙是个动物园吗(18分)茫茫宇宙中，地球不是唯一有生命的星球。那么，外星生命是什么样的呢？目前人类已经发现了至少3700颗太阳系外行星，广袤太空中，还有数百亿颗潜在的宜居行星。生命是否在这些星球上普遍存在虽然无法知晓，但很多科学家认为，只要条件适宜，生命就很可能出现。而且，如果星球保持宜居状态的时间足够长，生命就能演化成复杂的形式。在地球上，这一过程花了数十亿年，直到大气层中出现大量氧气，地球上才有了动物。尽管时间漫长但是生命从简单到复杂的飞跃终究会不可避免地发生。我们不得不承认，地球生命是幸运的，它们的诞生离不开一系列巧合。例如，地球早期遭遇猛烈撞击，使地球形成了熔...
