３．控制噪声（１）防止噪声⑤：在⑥减弱，如公共场合不得大声喧哗、使用乐器和家电时控制音量、禁止鸣笛、摩托车的消声器等．（２）阻断噪声⑦：在⑧减弱，如道路两旁设置隔音墙、穿越北京动物园的“隔音蛟龙”、在道路两旁植树等．（３）防止噪声⑨：在⑩减弱，如工厂用的防音耳罩、捂住耳朵、飞机场的地勤工作人员戴耳罩等．������教材图片命题内容橡皮筋套在小纸盒中间，用手拨动橡皮筋，橡皮筋由于①产生声音用同一根橡皮筋，通过改变②可以探究响度与振幅的关系，拨动橡皮筋的力越大，响度③将正在发声的钟表放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到钟表的声音逐渐变小，可以推测出声音④在真空中传播；再让空气逐渐进入玻璃罩，听到的声音逐渐变大，说明声音的传播需要⑤手指轻敲课桌桌面，耳朵贴在桌子上⑥（选填“能”或“不能”）听到敲击声，说明⑦可以传声用相同大小的力拨动钢尺，则尺子伸出桌面的长度越长振动越⑧（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越⑨；尺子伸出桌面的长度越短振动越⑩（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越瑏瑡；说明音调的高低与发声物体的瑏瑢有关，频率越高，音调越瑏瑣将乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，说明声音是由物体的瑏瑤产生的．敲击音叉的力越大，音叉发出声音的响度瑏瑥，乒乓球弹起得越高，说明振幅越大，响度瑏瑦如图，在８个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．若用相同的力敲击它们，发出声音的瑏瑧是不同的，此时是瑏瑨的振动，盛水越多，敲击时发出声音的音调就瑏瑩如图，医生利用Ｂ型超声波诊断仪，可以观察母体内的胎儿，这是运用了声音可以传递瑐瑠如图，在正在发声的扬声器的纸盆前点燃一支蜡烛，可观察到烛焰在瑐瑡，表明了声音能够传递瑐瑢摩托车上安装消声器是在瑐瑣减小噪声，戴上防噪耳罩是在瑐瑤减弱噪声，穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是在瑐瑥减弱噪声������１．（’１４曲靖９题２分）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，观察第１题图这个实验，下面的说法中正确的是（）Ａ．乒乓球被弹起的幅度越大，音叉发出声音的音调就越高Ｂ．音叉发出声音时，乒乓球会被弹开，说明发声体都在振动Ｃ．乒乓球被弹起的频率越快，音叉发出的声音就越响Ｄ．音叉的音色与乒乓球被弹起的频率和幅度有关２．（’１２普洱１题３分）为了使考场内的学生免受周围环境噪音干扰，采取下面的哪个方法是不合理的（）Ａ．在教室周围多植树７３．控制噪声（１）防止噪声⑤：在⑥减弱，如公共场合不得大声喧哗、使用乐器和家电时控制音量、禁止鸣笛、摩托车的消声器等．（２）阻断噪声⑦：在⑧减弱，如道路两旁设置隔音墙、穿越北京动物园的“隔音蛟龙”、在道路两旁植树等．（３）防止噪声⑨：在⑩减弱，如工厂用的防音耳罩、捂住耳朵、飞机场的地勤工作人员戴耳罩等．������教材图片命题内容橡皮筋套在小纸盒中间，用手拨动橡皮筋，橡皮筋由于①产生声音用同一根橡皮筋，通过改变②可以探究响度与振幅的关系，拨动橡皮筋的力越大，响度③将正在发声的钟表放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到钟表的声音逐渐变小，可以推测出声音④在真空中传播；再让空气逐渐进入玻璃罩，听到的声音逐渐变大，说明声音的传播需要⑤手指轻敲课桌桌面，耳朵贴在桌子上⑥（选填“能”或“不能”）听到敲击声，说明⑦可以传声用相同大小的力拨动钢尺，则尺子伸出桌面的长度越长振动越⑧（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越⑨；尺子伸出桌面的长度越短振动越⑩（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越瑏瑡；说明音调的高低与发声物体的瑏瑢有关，频率越高，音调越瑏瑣将乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，说明声音是由物体的瑏瑤产生的．敲击音叉的力越大，音叉发出声音的响度瑏瑥，乒乓球弹起得越高，说明振幅越大，响度瑏瑦如图，在８个相同的水瓶中，灌入质量不...
