引文、漫画类题目专练引文类选择题一般是以名人名言、成语、俗语、经典著作中的著名论断以及党和国家领导人的重要讲话等为素材，要求学生分析其中蕴含的经济、政治、文化以及哲学道理。引文型选择题主要有三种形式，第一种是以引文为题干，题肢为基本理论知识；第二种是题干规定了基本理论知识，题肢为成语、俗语等引文；第三种是题干和题肢都是名言、成语和俗语等引文，要求学生找出与题干包含的道理相同或不同的题肢。漫画类选择题利用漫画形象生动的特点，多对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。漫画选择题，一般由漫画(含漫画中的文字)、漫画标题、画注和选择要求等要素构成。题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中作出选择。一、选择题1．西方学者约瑟夫·奈曾就柏林墙倒塌感慨：“早在柏林墙倒塌之前，西方的影视就已经‘穿墙而过’影响了一大批人。如果没有西方流行文化经年累月传递的那些影像，光凭锤子和压路机是难以推倒柏林墙的。”这表明()①文化对政治具有反作用②文化的差异是不同意识形态的反映③文化对人的影响具有潜移默化的特点④政治是文化的基础A．①③B．②③C．①②D．③④答案A2．明末清初著名的国画大师石涛说：“我之为我，自有我在。古之须眉不能生在我之面目，古代肺腑不能安入我腹肠。我自收我之肺腑，揭我之须眉。”意思是说()A．创新就是在传统模式的基础上进行修补B．创新就是要彻底抛弃传统C．创新就是要张扬个性，彻底否定传统D．在向传统学习的过程中，要突破传统，形成自己的风格答案D3．北宋著名哲学家张载的“横渠四句”是这样说的：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这启示人们，要发展中国特色社会主义文化就必须()A．加强管理正确引导反对西化展望未来B．履行责任服务大众继承传统展望未来C．推陈出新求同存异以我为主引领风尚D．面向世界博采众长兼容并包创新发展答案B4．“混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。”与“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。”所蕴含的哲理()A．两者共同揭示了自然界发展的客观规律性B．前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义C．前者揭示辩证发展观，后者揭示辩证联系观D．前者是朴素唯物主义，后者是主观唯心主义答案D解析材料前者是古代朴素唯物主义，后者认为心是万物的本原，是主观唯心主义。5．“成功大师”拿破仑·希尔说：“人与人之间只是很小的差异，但这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态或消极的心态，巨大的差异就是成功或失败。”这启示我们()A．要防微杜渐，坚持适度原则B．运用系统优化方法解决问题C．要充分尊重客观规律和条件D．要充分重视意识的能动作用答案D解析依据材料可知，成功的关键在于心态即意识的能动作用，故选D。6．明朝书画家徐渭，晚年曾撰写了一副令人费解的对联：“好(hǎo)读书不好(hào)读书；好(hào)读书不好(hǎo)读书。”意思是：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要而不喜欢读书；年老以后，懂得读书的重要，想好好读书了，可惜已经力不从心了。这一对联告诉我们()①要珍惜少年时代大好时光，认真读书②对读书认识的深化根源于人的生活阅历③实践和读书是人们获得认识的重要来源④对读书的价值判断具有差异性和时代性A．①②B．①③C．②③D．①④答案A解析③表述错误，认识的来源是实践，获得认识的途径有多个，但来源只有一个；④少年时期、年老以后，并不体现时代性。7．下边漫画《结论》(作者：未名)中人物的做法错在()①因循守旧，没有坚持创新精神②生搬硬套，没有一切以时间、地点和条件为转移③浅尝辄止，没有充分发挥人的主观能动性④照猫画虎，没有坚持理论和实践具体历史的统一A．②③B．①③C．①④D．②④答案D8．下图漫画中某公司招聘人员的说法()A．体现了联系的多样性B．忽视了联系的普遍性C．违背了联系的客观性D．表明了联系的条件性答案C解析该公司招聘人员的说法属于主观臆造联系，招聘人才应该看人的能力与本公司的实际要求是否相符，而不是人的属相。只有C项符合题意。9．下图漫...
