下载后可任意编辑修吾身务实学演讲稿与提倡三平精神动员会讲话汇编修吾身务实学演讲稿中国伟大的圣贤孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子之所以能成为华夏民族教育的鼻祖，其身正使其品德高尚，其身正使其受到后人的爱戴，孔子周游列国，颠沛流离，苦不堪言，世人都能同情孔子怀才不遇时所遭受的痛苦，却很难能领悟到孔子在痛苦中所能感知的精神境界，这种精神境界就是修炼高尚的情操，修炼高尚的品行。《孔子传》中有这么一则故事，鲁国的三桓之一季平子逝世，为遵循其遗言，家人以其生平喜爱之人做为徇葬品，季平子生平喜爱的家奴漆思弓在徇葬前逃出，孔子为帮其豁免，冒死谏言鲁君立辩群臣，夫子云：“要以博爱的胸怀施于仁，己所不欲，勿施于人……..”，在孔夫子的帮助下漆思弓最终得生，免于葬徇并最终成为孔子的弟子。做为老师，我们更应该首先加强自己生性品质的修养，培育博爱的胸怀，然而，在现实的教学过程中很多人认为：品性的修养和博爱的胸怀是无形的，和我们的教学关系不大，只要上好自己的课，提高学生的成绩就可以了。其实，老师的品行修养是以无形示有形，我们的言语举止，仪表仪态等，无时无刻都在潜移默化的影响着学生，无时无刻都被学生所摹仿着，因此成为一名学者型老师，“修吾身”极其重要，我们以高尚的品行感染学生，以干净的仪表影响学生，以博大的胸怀爱护人，这样学生才会“亲其师“、”信其道”、“乐其道”。社会的进展离不开人才的培育，老师做为人才培育的辛勤园丁，其自身的学识尤为重要，在和谐社会主义时期，知识的更新速度日新月异，如何成为学者型老师？如何让自己的教育教学工作更上一个新的台阶？如何真正达到国家关于新课标的教学目的和要求？第1页共4页下载后可任意编辑我认为“务实学”是我们向“学者型”老师转变的重要方式，“务实学”关键在于两个方面，一方面，老师在向“学者型”转变的过程中，要不断充实自己所讲授学科的知识拓宽面，丰富自己的知识领域，扩大我们的视野，清醒地认识自己的不足，博采众长，促进我们对教学的反思，完善教学的不足，我们要以知识为支撑，立足课堂，从容播种传道，提高教学水平；以知识为信仰，可以积极坦然而宁静，明朗的面对我们的人生；以知识为己任，可使教育的事业基业常青，无声的润泽学生也悄悄的葱茏自己。另一方面，“务实学”更要“务实践”，实践是检验知识和真理的惟一标准，新课标要求教育的过程要积极培育学生的动手实践能力，这不仅是对学生的要求，更是对我们老师传道、授业、解惑具体能力的要求，做为一名中学语文老师我们在向“学者型”老师转变的过程中，这种“务实践”要体现在对自己认知上的再制造、再加工；对自己审美能力、评价能力的再提高，在教学过程中，不能仅是将篇数有限的课文进行有限的讲解，更要对有限课文其价值进行无限的延伸，从此及彼、从浅入深，努力培育学生对文学作品的客观解读，让他们从正确鉴赏作品、评价作品、具备阅读及写作的能力到从作品的学习过程中形成正确的人生观、价值观、世界观、审美观和批判观，从世界文化的长河中，学会吸收精华，弃其糟粕，这样我们才能真正达到向学生授之以渔甚于鱼的教学目的，促进自己向学生者型老师的转变。先生之风，山高水长；让我们努力“修吾身”、“务实学”提高自己的品性和学识，不断促进我们教学质量的提高，不断完善自我，让我们不断前行，踏实地走好每一步，努力争做一名学者型的老师，让自己教育生涯更加绚丽多彩，与教育的明天共展望。第2页共4页下载后可任意编辑提倡三平精神动员会讲话做三平老师”全省范围内的师德主题教育活动，报告中还重点讲到三平精神”这也是这次培训的重要内容之一。学三平精神。省委书记卢展工提出的平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”对老师提出了更高的要求。平凡、平静、平常”老师的真实写照，然而“伟大的追求、满腔热血和强烈的责任感”就是旨在要求老师志存高远、热爱教育、以德育人、不断钻研业务，有视教育进展为己任的使命感。将进行为期12天的暑假校级培训（9号到20号）采纳集中学习和分散学习相结合的方式，从...
