2014-2015学年下期城东中学八年级语文第七周练卷一、积累运用。（24分）1、加点字注音或根据拼音写汉字。（12分）稽首（）污秽（）执拗（）酷肖()长吁短叹（）馈赠（）迸射（）tuì（）尽pìnì（）nüè待（）璀càn（）镶qiàn（）2．词语释义。（2分）拖泥带水_____________________________________________________________千山万壑_____________________________________________________________３、默写诗句。（10分）（1），坐看云起时。（2）长风万里送秋雁，。（3）俱怀逸兴壮思飞，。（4），儿女共沾巾。（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用了典故的诗句是：，。（6）《过零丁洋》中语意双关的“天然妙对”的句子是：，。（7）《水调歌头明月几时有》中蕴含哲理意味的名句是：，。二、文言文阅读（一）五柳先生传陶渊明先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”1．解释下列句中加点的词。(2分)．(1)每有会意(2)性嗜酒(3)期在必醉(4)既醉而退2.划分句子节奏。（划一处）（1分）其言兹若人之俦乎3.下面各组中加点的词与其它三项意思或用法不同的一项分别是：（1）（）（2）（）（3）（）（3分）（1）A、期在必醉B、君问归期未有期C、盈缩之期，不但在天D、度已失期（2）A、或置酒而招之B、怅恨久之C、楚人怜之D、又数刀毙之（3）A、亲旧知其如此B、其两膝相比者C、以彰其咎D、其真无马邪4.根据文意，翻译下面的句子。（2分）（1）既醉而退，曾不吝情去留。（2）常著文章自娱，颇示己志。5.陶渊明“好读书”，我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统，做到“鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界”。请你写出一部你读后受到感染与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物形象）。（4分）作品名称：《》；作者：人物形象：（二）送东阳马生序（节选）（12分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1、解释下列句子中加点的词。（2分）①录毕，走送之（）②腰白玉之环（）③媵人持汤沃灌（）④左佩刀，右备容臭（）2.划分节奏。（划一处）（1分）盖余之勤且艰若此。3.下列加点的词意思完全相同一项是【】（2分）A、既加冠宋既成列B、益慕圣贤之道杀数人，胡虏益解C、足肤皲裂而不知久而乃和D、卒获有所闻士卒不尽饮4.翻译下面句子。（4分）①门人弟子填其室，未尝稍降辞色译：②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也译：5.结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分）①②③三、现代文阅读（12分）父爱陷阱那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的...
