第三章声的世界本章练习(一)填空题1、学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结
请你在横线上为小明填上空缺.(1)悠扬的笛声是空气__________________产生的
(2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度.(3)在月球上,在月球上宇航员不能直接通话的原因是____________________________
2、把手指放到正在播放音乐的收音机扬声器(喇叭)上,手会感觉扬声器在________
3、在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的产生的
我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的不同
在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌,这种让人们保持肃静的做法属于在处减弱噪声
4、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的,又没有阻止声音的,只是阻止声音进入自己的耳朵
(二)选择题5、在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是()A、远处学生听到的声音响度小B、老师发出的声音音色不好C、老师发出的声音频率低D、远处学生听到的声音振动幅度大6、一位男低音歌唱家在演唱,同时由女的高音歌唱家伴唱,以下判断正确的()A、男低音歌唱家响度低,音调低;女高音歌唱家,响度大,音调高B、男低音歌唱家响度大,音调低;女高音歌唱家,响度小,音调高C、男低音歌唱家响度大,音调低;女高音歌唱家,响度大,音调高D、男低音歌唱家响度低,音调低;女高音歌唱家,响度低,音调低7、上课时,老师对同学们说“朗读时,声音请大一点”,这里的“大”指的是声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率8、扬声器的喇叭常常做成圆锥形状,这是为了()A、减小声音的响度B、减小声音的分散,增大响度C、增大声音的频率D、增加声