2014年中考语文说明检测试题1一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是【】(2分)A.发展/发迹应该/应届伺机/伺候日晕/晕车B.同胞/花苞挣扎/峥嵘挑选/轻佻嘈杂/水槽C.散文/散步凯旋/旋转负荷/电荷中肯/中意D.捕捉/哺育倔强/崛起徇私/殉职胚胎/毛坯3.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是【】(3分)拼音文字与汉字这两种文字系统各有优势,_________
_________,_________,_________
_________,在开放的态度下多了解、对比不同文化的精华可能对创造力的发展更有意义
①对这两种文字系统的探究可以给我们一些启发②它们各自有一套表征这个世界的方式③在创造力发展方面都有着一定的作用④同时也指导了语言使用者的思维方式⑤这是由其本质所决定的A.①②⑤③④B.②⑤③①④C.⑤①②③④D.⑤②④③①4.古诗文默写
(共8分)(1)闲来垂钓碧溪上,__________________________
(李白《行路难》)(2)__________________,长夜沾湿何由彻
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(3)宋濂在《送东阳马生序》中用“__________________,__________________”来表现老师有学问,知名度高
(4)诗歌伴随着我们成长
小时候,我们跟着李白看过“床前明月光”,跟着孟浩然吟诵“春眠不觉晓”;长大后,王勃的“__________________,__________________”(《送杜少府之任蜀州》)让我们感受山高水长的深厚情谊,王湾的“__________________,__________________”(《次北固山下》)让我们体味到时序交替的自然理趣
5.名著阅读
(4分)鲁迅先生在《朝花夕拾•无常》-文中赞叹道:“一切鬼众中,就是他有点人