201⒍⒛17学年宝安区九年级第二次调研测试卷理化(合卷)2017.4(一冫化学部分本试卷分选择题和非选择题两部分,满分佃分。说明:1.试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答,不能答在试卷上。2.答题前,请将学校、班级、考生号和姓名写在答题卷相应位置,并用2B铅笔把准考证号涂好。3.可能用到的相对原子质量:C-⒓O-16H△Ca-40Cl-35.5第I卷(选择题,共15分)、选择题(在下列⒈10小题中,每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案用2B铅笔涂到答题卡上,每小题1.5分,共15分)2,下列描述中只表现物理变化的是A.苛性钠暴露在空气中C.往生石灰中加水,把鸡蛋煮熟了下图所示实验操作中不正确的是D.铁丝在氧气中燃烧ΒD燃着的石蜡也在熔化活性炭吸附冰箱的异味A.排水法测量B。检验装置气体的体积气密性3,下列化学用语表示正确的是A。2A13+表示两个铝离子原子中有1l8个电子化学性质很活泼C.滴管用完即插回B.氯化铁可表示为Fcα2C.NHlNo3中氮元素的化合价相同D·镁原子的结构示意图:4.⒛16年12月,华为公司宣布即将推出高温长寿命石墨烯基锂离子电池。石墨烯是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的蜂巢状结构(如图所示)。下列说法正确的是A.石墨烯是人工合成的化合物B.石墨烯与石墨分别在氧气中完全燃烧的产物不同C。石墨烯的碳原子排列方式与金刚石的相同D.石墨烯转变成金刚石是一种化学变化5.最近发现的第118号元素,是第7周期中的最后一种元素。下列说法错误的是\闷/\2/⊙ACB。是非金属元素D.中子数为176第4题图第5题图九年级堙化(合卷)第1贞(共10页)6,下列实验设计可以达到实验要求的选项是选项实验要求实验设计A除去Co中的少量H20和C02先通过浓硫酸,再通过NaoH溶液B除去铁粉中少量的Cu加入过量稀盐酸或稀硫酸,充分反应后过滤C从加热KCl03和MnO2的残余物中回收Mno2溶解→过滤→洗涤→烘干D探究可燃物的燃烧条件之一:与氧气接触用导管分别对准浸没在热水中的白磷和红磷,通入氧气述叙呐豇一乙.`化与变活不,属成图金变意的都〓不乙液观⒌甲、骼唰则所化,,变Α.⒊C.D.僻X丶8,鼬鬟ο则演η^︱τL豳Fp7.飨鳗蚋鳙鞫婴黟反匣前丘匣后A,由X原子构成的物质是该反应的催化剂B.一个YZ2分子是由1个Y原子和-个砀分子构成C.参加反应的反应物微粒个数比为1:】D。图中的单质只有助9.下列对某一主题知识归纳,正确的一组是A。生活常识B.物质鉴别①②胃酸过多的人应多饮用葡萄汁成年人缺钙易造成骨质疏松①②用C02鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液硝酸铵与氢氧化钠———加水溶解C.化学与生产D.化学实验①铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效②用电镀厂的废水直接灌溉农田,可提高水的利用率①通入Co2能使不饱和石灰水变成饱和②粗盐提纯实验中,每次使用玻璃棒,其作用都不一样九年级理化(合卷)第2页(共10页)10.某化学兴趣小组,设计了一个多米诺趣味实验,如下图,假设每次生成的气体都能使后续实验顺利进行。下列现象或说法错误的是鞴辘艘过乘钇氨∷二氧化锾稀盏酸藩液石篾溶液漤毒￠石灰冰一_HA。石蕊溶液变红B.澄清石灰水变浑浊C。该实验中发生的反应只涉及三种基本反应类型D。将分液漏斗中的稀硫酸换成稀盐酸,也可以使整个实验顺利进行第H卷(非选择题,共25分)非选择题(3小题,共25分)实验探究题(10分)请根据下列实验装置图(如图甲所示)回答问题。(1)写出仪器a的名称:吐。(2)用A装置制取o2的化学方程式为▲,若需要干燥的氧气,则应选用的收集装置为▲(填装置编号)。(3)图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。①气体发生装置中发生反应的化学方程式为▲。②实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方。改进后的优点有▲(填字母)。A.氧气无需提前制备和收集,操作更方便B。铁丝的燃烧不再需要火柴引燃C。装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化∷(4)硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似),某同学用块状硫化亚铁(FcS)和稀盐酸在常温下发生复分解反应制H2s时。①应选择图甲中的发生装置▲(填字母)来制取耳月;②写出该实验室制H2s的化学方程式▲;③某同学用图乙所示的装置来收集处理H2S,用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是▲。氨氧化钠溶...
