四川省2013年高三英语“联测促改”活动测试试题（扫描版）四川省2013年“联测促改”活动英语测试题答案及评分参考选择题答案（1-55）1-10小题，每小题1分，共10分。1.C2.B3.A4.B5.C6.C7.A8.D9.D10.A11-30小题，每小题1.5分，共30分。11.B12.A13.D14.A15.C16.A17.B18.D19.A20.C21.D22.C23.A24.D25.B26.C27.D28.B29.A30.B31-50小题，每小题2分，共40分。31.D32.A33.B34.D35.B36.D37.D38.C39.A40.D41.C42.C43.A44.B45.D46.C47.A48.D49.B50.C51-55小题，每小题2分，共10分。51.E52.F53.C54.G55.D非选择题答案阅读表达：56-60小题，每小题2分，共10分。56.Becauseitisnatural/freefrompollution.57.Aspecialquality.58.Therearemanycoastalwalksandshores.59.Theycangotherebyair/plane/sea/ship.60.Britishpounds/money.短文改错：61-70小题，每小题1.5分，共15分。BobandTomwentouthunting.Tomhadneverhuntedago,sohewasalwaysfollowingBob.beforeBobsawthebigdeerandtoldTom∧staywherehewasandtobequiet.Amomentlater,Bobheardatoofascream.HeranbackandaskedTomwhathashappened.“Asnakewentacrossmyfeet,”sayinghadsaidTom,“butthatdidn’tmakemescream.Thenabearcameuptous,butIstilldidn’tscream,either.”me“Thenhowdidyouscream?”Bobaskedimpatiently.why“Well,twosquirrelcameontomyshouldersandIheardoneofthemsay,‘Shouldwetakesquirrelshimhomeoratehimnow?’”eat第Ⅱ卷第三部分(非选择题，共三节，满分60分)评分细则第一节阅读表达（本节共5小题，每小题2分，满分10分。）一、评分原则：（坚持以阅读理解内容准确度为主，语言错误为辅的原则评分。）1.内容正确，语法基本正确，得2分。2.内容基本正确，语法正确或许有错误，但不影响理解，得1分。3.即使语法正确，但是内容错误，得0分。4.答案超过规定字数酌情扣分（超1-2个词扣0.5分；超3-4个词扣1分），超出过多（5个词以上），得0分。5.各题词数限制：56（6）；57（4）；58（10）；59（8）；60（3）二、参考答案：56.Becauseitisnatural/freefrompollution.57.Aspecialquality.58.Therearemanycoastalwalksandshores.59.Theycangotherebyair/plane/sea/ship.60.Britishpounds/money.第二节短文改错（本节共10小题，每小题1.5分，满分15分。）评分原则：1.对于答案写在错误词上面、下面的都给分。2.从第十一处起一律不给分。3.考生改错符号不规范，但阅卷时能判定考生所改词为正确的，给分。第三节书面表达（本节共1小题，满分35分。）评分要求和原则：一、考生本题最后得分一律用整数表示。二、原则上应按照考生所表达的要点数归档。如语言错误较多，可降一档，如语言表达好可打该档最高分。三、如果考生写出所有要点，但语言错误较多，可降一档（如错误太多、可取其降档后之低线）四、考生所写内容与本题无关，不给分。五、在同一档次内，根据语言错误的多少确定分值。1-2个错误，取该档次分值的高线。3-4个错误，取该档次分值的中线。5个错误，取该档次分值的低线。6个以上错误降至下一档的高线，10个左右错误取其降档后的低线。六、文章应包含以下五个要点1.参赛目标是否实现；(一个要点)2.取得好成绩的两个主要原因；（两个要点）3.通过演讲所发现的自己的不足及改进办法。(两个要点)七、要点认定：1.每个要点满分为7分。2.考生必须用比较完整的句子表达出完整要点。如只写出关键词而无主谓结构，不视为表达出该要点。3.考生用规范的形式完整表达要点，方可接受。4.在表达要点的句子中，如果考生写出主谓结构及关键信息，但主谓结构有严重语言错误，（如语态、时态、系表结构中无系动词、只写出情态动词而无主动词）可视为表达出半个要点；如果影响意义表达，目的语人士难以理解，视为未表达出要点。5.涉及到要点的句子中，如果不认可该要点，便不再扣该句的语言分。6.考生如果出现大小写和标点符号错误，不扣语言分。重复语言错误只扣一次分。7.表达必须连贯，如果只是用单独的句子表达出要点意思，句子之间不连贯，最高可降挡给分。8.围绕要点的发挥，如出现语言错误，要扣语言分。9.评分时，应注意的主...
