中考物理简答题题型分类与解答技巧试卷VIP免费

2006年中考物理简答题题型分类与解答技巧简答题是通常围绕某个物理现象或通过一段阅读材料背景材料，借助问题的形式，要求考生书面简述的一种题型。简答题有如下明显特点：题目情景多来源于生活、科技、实验、社会等学生熟知的问题，生活气息浓，学生对它们“似曾相识”但又不好用合适的语言或物理方法将它们清楚地表述出来。要求学生能活学活用，思维开放，有一定的综合能力。简答题一般着重考查考生分析问题、合理选择信息以及应用物理知识解决实际问题的能力。由于简答题应用性强、开放程度高，近年来倍受中考命题者的青睐。一、简答题的题型分类与解题策略根据简答题的试题呈现方式，可以将简答题分为以下几种类别，其相对应的解题方法和策略如下。（一）.科学探究型题型特征：这类习题重在将物理规律蕴藏于学生常见的生活现象中，要求学生透过这些生活现象挖掘其他规律，揭示出现象背后的物理实质，主要考查学生分析、归纳问题的能力和语言表述能力。例如1：运动员滑冰时，冰刀下面会出现一层水。这层水象润滑油一样，使运动员能快速滑冰。在冰刀离开后，水又能快速结成冰。关于水的出现，请你提出一个合理的猜想。简析：本题的核心是“关于水的出现”提出自己的猜想。显然，水是由冰熔化而成的。原题提供了冰在冰刀作用下会熔化，冰刀离开后又会凝固，也就是说冰的熔点可能与冰的压强有关。联系物理中的有关熔化的知识可以猜想到：冰在压强变大时熔点会降低，在压强变小时熔点会升高。通过解题可知：我们必须能透过提供的现象，联系相关知识，挖掘题目中实质性问题，寻求合理的答案。这类题开放性强，答案并不惟一，但解题方法有统一的模式，就是要联系相关知识才能解题。（二）.知识应用型题型特征：这类考题要求学生能将学过的物理知识运用于生活、生产、科技中，并要运用这些知识解决实际生活中的一些简单问题。重在考查学生运用知识解决实际问题的能力。例如3：小刚家电热毯的电阻线断了，他爸爸将电阻线接上后继续使用，在使用过程中发现接头处又被烧断了。请你运用所学的知识解释接头处烧断的原因？简析：显然，题目给我们提供了一个有关焦耳定律的生活情境。烧断是由于电阻丝高温而导致的，而高温又是由于决定的。以上就是我们必须要从题目中发现的规律。因为接线处接触不良导致接线处电阻很大，由可知，单位时间内该处放热多，温度高，电阻线被烧断。其实，透过这道题，我们还发现生活中的接线必须良好，否则会因电阻过大造成一些不良的后果。（三）.实验操作型题型特征：这类简答题主要考查学生的动手实验和实际操作能力，要求学生能设计一定的实验方案，解决题目中的实际问题。也就是要求学生在试卷上完成实验中的一些主要步骤，得到一定的实验结论，对学生实验能力要求较高。例如4：学校宿舍走廊的路灯容易损坏，经常被更换，电工小段在原来的位置接入两盏与原来一样的白炽灯，同学们发现灯很长时间没有坏，而这两盏灯比原来用一盏时还要暗，由此：（1）同学们猜想了这两盏灯的连接方式，是串联还是并联呢？你的依据是什么？（2）现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你用这些器材来设计实验判断你的猜想。在实验中，你主要观察什么？画出你的电路图。（3）电工小段这样做能否省电？理由是什么？简析：两盏灯在一起比原来还暗，说明两盏灯的总功率比原来一盏灯功率还要小，即每盏灯的实际功率比额定功率都小的多，所以两盏灯的实际电压比额定电压要小，即每盏灯是串联的，而这题的重点是让学生自己设计实验，验证自己的猜想是否正确。所以，我们可以先让一只灯泡接在电路中，观察它的亮度；然后再让两只同样的灯泡串联、并联在同样的电路中，比较它们的亮度，结论自然出来了。最后，根据可以知道这样做是可以省电的。其实，题目中已经给出了不少提示，我们要注意从题目中挖掘有用的信息，这才是解题的关键所在。（四）.学科渗透型题型特征：学科渗透已经是中考的一大趋势。它要求学生将学习的物理知识应用于实际生活和科技中，经常联系一些社会热点问题，具有应用性强、时代性强、开放性强的特点。解题时要特别注意知识的迁移，将所学习的知...