安徽省濉溪县2017-2018学年七年级语文下学期期末试题一、语文积累与运用
(30分)1
默写古诗文中的名句名篇
(10分)(每空1分,错、添、漏、别字均不得分
共计6分)①独怆然而涕下②自缘身在最高层③烟笼寒水月笼沙④政入万山围子里⑤双袖龙钟泪不干⑥惟解漫天作雪飞⑦荡胸生曾云,决眦入归鸟
会当凌绝顶,一览众山小
根据下面一段文字,完成(1)~(4)题
(8分)(1)zhì;锲;(2分)(2)狂斓;狂澜;(2分)(3)B;(2分)(4)【示例】读杨绛的《老王》,我们感受到了老王的质朴与善良
运用你课外阅读积累的知识,完成下面的问题
(4分)(1)老舍(舒庆春);麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃
(2)凡尔纳(儒勒
凡尔纳);反对殖民压迫;(每空1分
综合性实践题
(8分)(1)略
(2)示例:老子,春秋时思想家,道家学派创始人,主张“无为而治”,著有《道德经》
(能介绍人物的地位、主要事迹、作品等2分)(3)流传;重要养成;形成(每空1分,共计4分)二、阅读理解(37分)(一)阅读《叶圣陶先生二三事》(节选),回答5~8题
(11分)5
修改文章、恭送客人、作文坚守写话风格
①不同语言形式的说话,可以体现叶圣陶待人的宽厚,与人亲近,与人方便;(1分)②“写文章坚决用普通话”可以体现叶圣陶的严于律己
(2分)(共3分)7
①“一定还是”可以体现叶圣陶的坚持,对人的恭敬;②“三道门,四道台阶”表明送别的路程之远,“才”体现送别时间之长、真心待人;③这些加点词语体现了叶圣陶先生的一以贯之,宽厚待人
(意思对即可)(3分)8
结构上:承上启下(过渡);内容上:由叶圣陶待人的宽厚转入到严于律己的内容
(承接上文叶圣陶待人的宽厚,引出下文对他严于律己的叙述
)(2分)(二)阅读阅读刘世河的《炊烟是乡村的水墨画》一文,完成9~12题
(13分)9