九年级数学下学期结束课程质量监测试卷 苏科版试卷VIP专享VIP免费

江苏省南京市第三初级中学2013届九年级下学期结束课程质量监测数学试题（无答案）苏科版一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卷相应位置上）1.若二次根式3x有意义，则X的取值范围是A.x0B.x3C.x-3D.x-32.二次函数y=x2的图象向右平移三个单位，得到新图像对应的函数关系式是A.y=x2-3B.y=(x-3）2C.y=(x+3)2D.y=x2+33．已知⊙O1的半径为1，⊙O2的半径为5，若⊙O1和⊙O2有2个公共点，则圆心距O1O2的长度可以是A．4B．5C．6D．94．本学期的五次数学测试中，甲、乙两同学的平均成绩一样，方差分别为1.3、0.4，由此可知A．甲比乙的成绩稳定B．乙比甲的成绩稳定C．甲乙两人的成绩一样稳定D．无法确定谁的成绩更稳定5．如图，关于∠α与∠β的同一种三角函数值，有三个结论：①sinα＞sinβ，②cosα＞cosβ,③tanα＞tanβ正确的结论为A．①②B．②③C．①③D．①②③6．下列轴对称图形中，只用一把无刻度的直尺不能画出对称轴的是A．正方形B．正五边形C．等腰梯形D．矩形二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分.不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卷相应位置上）7.计算27-3=▲.8.Sin30°-2sin45°=▲.9.已知二次函数y=ax2的图象经过点（1，-3），则该函数的关系是为▲．10．半径为5，圆心角为30°的扇形的面积是▲．（结果保留π）11．若m2－5m＋3＝0，则2m2－10m＋2013＝▲．12．如图是一环形靶，AB、CD是靶上两条互相垂直的直径，一人随意向靶射击，中靶后，子弹击中靶上阴影区域的概率为▲．13．如图，ABC△内接于⊙O，30C，AB=4cm，则劣弧AB的长为▲cm（结果保留）．14．如图，已知点G是梯形ABCD的中位线EF上任意一点，若梯形ABCD的面积为28cm2，则图中阴影部分的面积为▲15．若关于x的方程X2-2mx+5=0有实数根，则m的值可以是▲．（任意给出一个符合条件的值即可）16．如图，在平面直角坐标系中，x轴上一点A从点（－3.1，0）出发沿x轴向右平移，当以A为圆心，半径为2的圆与函数y＝x的图象相切时，点A的坐标是▲．三、解答题（本大题共12小题，共88分．请在答题卷指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）yxOAy＝x（第16题）11－3.1（第13题）（第12题）（第14题）17．（6分）计算22121332．18．（6分）计算：sin230°+cos230°+45tan60tan2219．（6分）解方程(x-2)2-5(x-2)+6=020.(8分）(1).解方程253xx=3+xx21(2).请运用解分式方程的思想解方程：32x=x21.(8分）在数轴上，到原点的距离等于2的点所表示的数x满足等式x=2.（1）在数轴上，到原点的距离小于2的所有的点所表示的数x满足不等式2x.请在数轴上表示出x的取值范围，再写出x的取值范围;根据以上经验，如果2x，请在另一条数轴上表示x的取值范围，再写出x的取值范围。（2）请你根据上题中所获得的数学活动经验，解决下面问题：①x为何值时，31x？②x为何值时，31x？22.（8分）为了了解某校九年级学生的体质健康状况，从该校九年级学生中随机抽取了一些学生进行调查．将调查结果绘制成如下统计表和统计图．请根据所给信息解答下列问题：（1）补充完成频数统计表；（2）求出扇形统计图的“优秀”部分的圆心角度数；（3）若该校九年级共有400名学生，试估计该校体质健康状况达到良好及以上的学生总人数．23．（6分）在四边形ABCD中，对角线AC与BD交于点O，△ABO≌△CDO.（1）求证：四边形ABCD为平行四边形；（2）若∠DAO=∠CBO，求证：四边形ABCD为矩形.24．（6分）在初中化学中，某些碳酸盐与某些酸溶液可以反应产生二氧化碳。现有三瓶无色溶液盐酸、氯化钠、硫酸和四瓶白色粉末碳酸钠、硫酸钠、碳酸钾、碳酸氢钠，它们均无标签。从中任取一种无色溶液和一种白色粉末进行反应，用列表法（或画树状图）求能够产生二氧化碳的概率．25.（8分）如图，在△ABD中，∠A=∠B=30°，以AB边上一点O为圆心，过A，D两点作⊙O交AB于C.（1）判断直线BD与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）连接CD，若CD=7，求AB的长k.C26．（8分）如图，已知二次函数y＝－x...