九年级化学下学期期末复习 常见物质的性质学案 新人教版试卷VIP免费

广东省珠海十中九年级化学下学期期末复习常见物质的性质（无答案）新人教版【学习目标】：1、通过复习系统掌握氧气、氮气、碳、CO、CO2的重要物理、化学性质。2、记住相关的现象，会正确书写化学方程式。3、领会用归纳类比的方法学习物质的性质。【复习过程】：1、空气的主要成分、性质和作用2、常见物质的物理性质比较（1）、氧气是无色无味，密度比空气____，____溶于水，液氧是____色的。氢气是无色无味，密度____，____溶于水。二氧化碳是无色无味，密度比空气____，____溶于水。____是CO2固体。（碳酸气）一氧化碳是无色无味，密度比空气____，____溶于水。甲烷是无色无味，密度比空气____，____溶于水。（2）、金刚石是色的形状的固体；是天然存在____的物质，导电。石墨是色的状的固体；是____的矿物之一，有感，导电。活性炭、木炭具有____性，可用于吸附、、。焦炭用于____。可用于制墨汁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的____。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：____________。自我检测1：我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现有以下物质：体积分数主要性质用途物理性质氮气%无色无味，密度比空气____，____溶于水。氧气%无色无味，密度比空气____，____溶于水，液氧是____色的。稀有气体%二氧化碳%二氧化碳是无色无味，密度比空气____，____溶于水。____是CO2固体。（碳酸气）其它0.03%主A．稀有气体；B．氧气；C．活性炭；D.二氧化碳；E.水；F.石墨；G.盐酸;H氮气。请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）：（1）可供急救病人呼吸；（2）是最常用的溶剂；（3）可用于制电光源；（4）可用作温室气体肥料；（5）可用于食品防腐；（6）可用作电极材料；（7）可用作冰箱的除臭剂；（8）可用于洗去烧水壶上的水垢（主要成分为CaCO3）3、常见物质的化学性质比较（1）、H2和O2反应的现象是：发出____的火焰。CO和O2反应的现象是：发出____的火焰。CH4和O2反应的现象是：发出____的火焰。它们都热量。（2）、H2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性②还原性（完成化学方程式）①可燃性H2+O2—可燃性气体点燃前一定要检验____CO+O2—C+O2—（氧气充足）C+O2—（氧气不足）CH4+O2—②还原性C+CuO—黑色粉末变成____，同时产生____________的气体CO+CuO—黑色粉末变成____，产生____________的气体（3）、CO2：与CO相比性质（相似或很大不同）①既燃烧，也不能燃烧。②与水反应：CO2+H2O—（紫色石蕊变____色）③与石灰水反应：CO2+Ca(OH)2—（检验CO2的方程式）④与灼热的碳反应：CO2+C—（吸热反应，是化合反应、氧化还原反应，____是氧化剂）（4）知道氧气的主要性质（跟C、S、P、Fe、Al等物质发生氧化反应）和用途（5）可燃性气体有、、。助燃性气体有。既不可燃也不助燃的气体有。自我检测2、在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、氮气等六种气体中，根据题目的要求填空用化学式：1密度最小的气体是；2在空气中点燃能燃烧的气体是；3对人体有毒，且没有气味的气体是；4既能燃烧又能使氧化铜发生还原反应的有毒气体是；反应物的名称燃烧现象化学方程式1、硫硫在空气中燃烧发出，放出，生成。硫在空气中燃烧发出，放出，生成。2、铁剧烈燃烧，四射，放出，生成。3、磷产生，放出。4、碳在空气中燃烧发出，放出。在氧气中燃烧发出，放出。5、铝在常温生成。对铝起。6、镁发出，放出生成。7、铜由色变成。5本身不能燃烧，但却能支持燃烧的气体是；6既能用排水法，又能用向下排空气法收集的气体是______.7只能用排水法收集的气体是；8只能用向上排空气法收集的气体是；9在空气中所占的体积分数最大的气体是；10通入紫色石蕊试液，试液变红的是。自我检测3、现有A、B、M、D、E、F、G、R等物质，它们的转化关系如下图所示（部分反应条件已略去）。已知：A、B为黑色固体，E为红色固体；D能使澄清石灰水变浑浊；当G不充足时，能与A反应生成M。请回答下列问题：（1）F的化学式为_______；实验室制取D的化学反应方程式为______________________；（2）D和F反应的化学反应方程式为____...