第五单元测试题一、语言积累与运用（24分）1、选择下列加点字注音有误的一项是（2分）()A．叱咄(duō)缥碧(piǎo)弗之怠(dài)B．烨然(huá)泠泠(léng)轩邈(miǎo)C．皲裂(jūn)箪瓢(dān)辄尽(zhé)D．婵娟(chán)黔娄(qián)汲汲(jí)2、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是（2分）()A．风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。B．衔觥赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?C．既加冠，益暮圣贤之道。D．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。3、选择加点字解释有误的一项是（2分）()A．至舍(学舍，书馆)容臭(气味，臭味)B．铁未销(销蚀)把酒(端起)C．期在必醉(期望)甚箭(快)D．戾天(至，到)何许人(处所)4、解释下列句中加点的词语（4分）（1）、绝：天下独绝()百叫无绝()（2）、好：好鸟相鸣()好读书()（3）、至：礼愈至()至舍()（4）、而：既醉而退()足肤皲裂而不知()5、写出下列语句中的通假字，在横线上写出通假宇、本字及读音（2分）（1）、窥谷忘反:（2）、同舍生皆被绮绣：（3）、食之不能尽其材：（4）、其真无马邪:6、理解文言句意有误的一项是（2分）()A．横柯上蔽，在昼犹昏。译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。B．环堵萧然，不蔽风日。译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。C．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。D．尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。7、文学常识搭配有误的一项是（2分）（）A．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家)B．《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)C．《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)D．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家)8、根据要求填空（8分）（1）、巴山楚水凄凉地，。（2），身世浮沉雨打萍。（3）、，。伤以秦汉经行处，。（4）、苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“，。”（5）、《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是。（6）、《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是。（7）、《过零丁洋》表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是，。二、阅读与欣赏（76分）(一)《马说》（20分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。1．用现代汉语译出下列两句话的意思。（4分）(1)且欲与常马等不可得，安求其能干里也。(2)策之不以其道。2．千里马有什么特点?(用原文回答)（2分）3．表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话?（2分）4．“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答)（2分）5．“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答)（2分）6．第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责?（2分）7．找出第三段中的中心句。（2分）8．文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“”，而以“千里马”喻指，以“伯乐”喻指，讽喻和抨击的社会现象是。（4分）(二)《送东阳马生序》（12分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃...
