2005-2006年上学期福建省福州市六区九年级历史期末质量检测一、选择题1．如果你读到一本书，上面谈到人要为自己的命运负责，要发挥自己的主观能动性来改变现实，你认为这本书最早出现在（）A．13世纪B．14世纪C．15世纪D．16世纪2．文艺复兴运动的核心是（）A．复古主义B．自由资本主义C．人文主义D．共产主义3．美洲的土著居民至今仍被称为“印第安人”与下列哪位人物有关（）A．哥伦布B．迪亚士C．达伽马D．麦哲伦4．把世界各个地区连在一起,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的事件是()A．文艺复兴B．新航路开辟C．英国资产阶级革命D．工业革命5．观察下图，假如你是一名水手，随同麦哲伦去环球航行，你将经过的路线是：（）A．西班牙—大西洋—麦哲伦海峡—太平洋—印度洋—好望角—西班牙B．西班牙—大西洋—好望角—印度洋—太平洋—麦哲伦海峡—西班牙C．西班牙—大西洋—好望角—印度洋—麦哲伦海峡—太平洋—西班牙D．西班牙—大西洋—太平洋—麦哲伦海峡—印度洋—好望角—西班牙6．对英国资产阶级革命的历史意义的表述,不正确的是（）A．英国走上了迅速发展资本主义的道路B．推动了世界历史的进程B．赢得了国家的独立D．是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利7．下列对法国大革命历史影响的叙述，正确的是()A．资本主义殖民扩张和掠夺的开始B．彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播C．使法国取得了民族独立D．确立了君主立宪制的政治体制8．“拿破仑执政期间，对外战争连绵不断，这些战争打击了欧洲各国旧的封建统治秩序，传播了革命思想，但同时也掠夺了被占领国家的财富，激起当地人民的不满和反抗”，从这段话，你不能得到的信息是（）A．拿破仑对外战争的作用有积极的一面，也有消极的一面B．拿破仑执政期间，经常对外发动战争C．拿破仑对外战争有利于加速欧洲社会从中世纪向近代过渡D．拿破仑通过发动战争，夺取了国家政权9．下列人物是按一定分类标准组成的，其中与其它三项不属于同类的是()A．史蒂芬孙B．瓦特C．华盛顿D．莱特兄弟10．工业革命极大地提高了社会生产力，这证明了（）A．资本主义消灭了阻碍生产力发展的因素B．科学技术是生产力C．工业革命大大提高了工人阶级的劳动积极性D．机器的使用减轻了工人劳动强度11．推动人类进入蒸汽时代的机器是A．珍妮机B．内燃机C．蒸汽机D．洗衣机12．下列交通工具中以蒸汽为动力的是（）①开辟新航路的船只②史蒂芬孙的火车机车③富尔顿的汽船④一战时的飞机A.①②B.②③C.①②④D.②③④13．马克思主义诞生的标志是（）A．共产主义者同盟成立B．《共产党宣言》的发表C．马克思和恩格斯会面D．《国际歌》的创作14．“起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!……一无所有者要做天下的主人!”这首唱遍全世界的无产阶级战歌——《国际歌》的词作者是（）A．欧仁·鲍狄埃B．马克思C．狄盖特D．恩格斯15．马克思说：“在美国历史与人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说是因为林肯政府（）A．巩固了北部地区工业资产阶级的统治B．满足了农民要求平均分配土地的愿望C．维护了国家统一和废除了黑人奴隶制D．取消了对黑人的种族歧视和民族压迫16．现代工业崛起的标志是：（）A．电力的广泛使用B．蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源C．棉花时代的到来D．电气化和钢铁时代的到来17．日本明治维新的最主要作用是：（）A．改变了日本闭关锁国的政策B．使日本走上资本主义发展道路C．加强了日本中央集权D．使日本保留了不少封建残余18．第二次工业革命期间，人类在技术上取得了重大突破，下列不属于第二次工业革命成果的是（）A．计算机技术的发展B．电力的广泛使用C．汽车、飞机的问世D．电话、无线电报的发明19．牛顿、爱因斯坦取得的最重要成就在（）A．生物学领域B．化学领域C．天文学领域D．物理学领域20．第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不灭论的英国科学家是（）A．达尔文B．牛顿C．爱因斯坦D．居里夫人二、判断题21．“工人不得罢工，不得破坏生产，不得为提高工资而结社或联合行动，否则，将处以一个月以上，三个月以下徒刑...
