山东省青岛市黄岛区2018届九年级语文上学期期中试题九年级语文参考答案及评分标准尊敬的各位老师，欢迎你们参加本次考试的阅卷工作。阅卷工作责任重大，希望老师们本着公正、公平的原则认真评阅每一份试卷，切实做到“给一分合理，扣一分有据”，向学生、教师、家长、社会交一份满意的答卷。本试题满分为120分，共三道大题，含23道小题。凡是灵活回答的主观性、开放性试题，大意正确即可得分或得相应的分。“大意正确”必须经本阅卷组集体认可。一、积累及应用（本题满分31分）（一）语言基础知识（共6分）1.D2.B3.C（每题2分）（二）诗文默写与理解（共13分）4.（共10分，答案见课本，每句1分，出现错别字该句不得分。）5.C（3分）（三）语言运用与名著阅读（共12分）6.（共2分。广告语要注意简洁、明白易懂、朗朗上口、主题突出，紧扣“自助图书馆”及其特点来。）示例一：自助图书馆，家一般舒服的阅读天堂！示例二：自助图书馆，24小时不打烊！7.（共6分。注意说话时用礼貌用语，语气温和。）示例：①不好意思，刚卖完，您早一点来就好了。②对不起，这我说不准，不过我可以帮您联系一下。③目前还没有消息，您如果愿意留下电话号码的话，书一到我就通知您。8.A9.C二、阅读与探究（本题满分39分）（一）文言文阅读（共12分）10.D11.B12.A13.B（每题2分）14.（1）客人说：“《易经》上说：‘两个人同一条心，就像一把钢刀，锋利的刀刃能斩断金属；同一个心思的话，它的气味像兰花一样芳香。’”（2分）（2）元方说：“您的话怎么这样荒谬啊！所以我不回答你。”（2分）（二）现代文阅读（共10分）15.老年人，年青人。（2分）16.承上启下（或过渡）；从上文写“姜是老的辣”引出下文对“小姜（年青人）”的论述。（2分）17.（共3分）①不相信老姜就一定辣过小姜；②不相信此时不辣，将来定有属于我辣的时代；③不相信，年岁到了就一定能变成辣姜（用自己的话转述也可以）。18.（共3分）举例（1分）；年青时（1分）就有所作为（2分）（三）现代文阅读（共17分）19.技艺精湛的木匠；做了结实的课桌椅送到学校去，设助学金。（共4分，每空2分。第一个空只写“木匠”得1分，第二个空，共两件事，每件事1分。）（2分）。20.（1）挑，本意是“用竿子棍棒等的一头举起或支起”（1分），在这里生动形象地写出凌木匠身体的单薄瘦弱，表现了大先生早年逃荒（穷困潦倒，走投无路）的窘况（2分）。（共3分。解释1分，意思对即可；结合内容分析表达效果2分。）（2）这句话运用了动作描写的方法（1分），生动形象的描写了大先生讲到李白《静夜思》时的动作反应，表达了大先生由诗歌而触发的思乡之情（2分）。（共3分。表现手法1分，结合内容分析表达效果2分）。21.示例：第一次表现了大先生因三婶收留的感激之情（1分）；第二次表现了大先生因李白诗句而触发他的思乡之情（1分）；第三次表现了大先生对国家给他发放退休工资的感恩之情（1分）。三次描写前后照应（或反复）突出了大先生的情感及身世变化（1分）。(共4分。三次描写的分析占3分，答对1点得1分；作用占1分。)22.示例：大先生一生起伏跌宕，际遇丰富。早年穷困不堪，漂泊他乡，但遇人及时相助；又因木工手艺精湛，得到认可；还曾任教书先生，受人尊重(1分)；晚年享受上了退休的待遇，给学校做善事，还设立助学金(1分)，回首一生，大先生心怀感恩，所以心满意足，安然离世（1分）。(共3分。抓住关键词“心满意足”进行分析，“早年坎坷”1分，“晚年经历”1分，“感恩”1分。意思对即可。)三、作文（共50分）23.作文。一类卷：45—50分；符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，结构合理，语言准确，书写规范，标点正确，600字左右。二类卷：38—44分；符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，结构完整，语言准确，书写规范，标点正确，600字左右。三类卷：30—37分；基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，结构较完整，语言较准确，书写较规范，标点错误较少。四类卷：20—29分；基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实，书写不够规范...
