能量（电路和电能）【复习要点】：要点（50）：从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；例题1：将微风扇通电，风扇可以转动，这是将能转化为能；用手拨动扇叶，可以使和风扇插头相连的二极管发光，这是将能转化为能
要点（51）：知道电压、电流和电阻
实验探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律；例题2：同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器供选择，实验电路如图a所示．（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是A．电压表的量程选大了B．电阻R0发生了短路C．滑动变阻器发生了断路D．滑动变阻器发生了短路（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在右表中，在给定的坐标纸上作出图像，分析得出了结论．在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同．请你利用表中数据在图c中作出I-U图像，并回答造成这种不同的原因：．（4）该组同学为了进一步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验．实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为8Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω2A”和“5Ω3A”中的一个．若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半．请发挥你的聪明才智，通过计算推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压．要点（52）：会看、会画、会连接简单电路
说出生产、生活中采用简单串、并联的实例，了解串、并联电路电流和电压的特点；例题3：某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关．当有车辆从任何一个进出口经过时，
