山东省临沂市费县崇文学校七年级历史上学期第一次月考试卷 新人教版试卷VIP免费

山东省临沂市费县崇文学校2018-2019学年七年级历史上学期第一次月考试题一、选择题（将答案写在表格中题号的下面，每题3分，共60分）12345678910111213141516171819201．北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。下列有关北京人的内容与史实不符的是A．头部保留着猿的某些特征B．使用打制石器,过群居生活C．用火取暖和烧烤食物D．种植水稻2．某学习小组准备暑假实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，那么他们应该去A．陕西西安B．北京周口店C．云南元谋D．浙江余姚3．《史记•五帝本纪》中记载：尧知道自己的儿子丹朱不成材，没有能力接任天下，于是就把天下传给了有才德的舜。这一记载反映的政治制度是A．禅让制B．世袭制C．宗法制D．分封制4．某期《自然》杂志的封面上，赫然印着“北京人曾经很冷”的黑色标题。气候条件让更多学者认为北京人有“主动用火”的可能。北京人“主动用火”来①烧烤食物②照明③御寒④发电A．①B．①②C．①②③D．①②③④5．下列有关我国境内远古祖先及原始农耕生活叙述，正确的是①元谋人是目前我国境内已知的最早人类②北京人生活在距今约70万〜20万年③半坡人会烧制彩陶④河姆渡人生活在黄河流域，过着定居生活A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．孔子作为伟大的思想家，他的“有教无类”思想的内涵是A．教育应分类别进行，对不同的人进行不同的教育B．对平民进行教育C．不问出身贫贱，人人都有受教育的权利D．教育不应分类别7．反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是()A．墨子B．孟子C．庄子D．韩非8．不同的历史时期体现着不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是A．霸主尊王攘夷，扶助弱小B．王室衰微，诸候争霸C．争霸战争激烈，分裂趋势加强D．弱小诸候依赖周天子9．小明同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（）A．儒家B．法家C．道家D．墨家10．我国的每个省级行政区都有一个或两个简称，比如山东简称“鲁”、陕西简称“秦”、山西简称“晋”等，这几个省份的简称都与我国古代实行的一种政治制度有关，这种制度产生于()A．西周B．秦朝C．西汉D．元朝11．战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除摇役，老三被国君派往某县做县令。据此判断这户人家最有可能生活在A．齐国B．楚国C．秦国D．燕国12．春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是()A．开始出现铁制农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多13．春秋战国时期社会动荡不安，“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现是因为A．世袭制的确立B．禅让制的出现C．分封制的衰落D．周王地位稳固14．下面对西周分封制的叙述，正确的有()①目的是巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室③诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务④分封制使周朝成为一个强盛的国家A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④15.神话故事《封神榜》中塑造了商纣王、姜尚、武王姬发等人物形象。这部作品反映的时代背景是()A．盘庚迁都B．武王伐纣C．平王东迁D．春秋争霸16.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的本质是（）A．鲁国定期向周天子纳贡B．鲁国国君主动与齐晋交好C．周王室地位衰微D．天子依附并听命于诸侯17.关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（）①争霸的背景是周王室衰微②争霸的目的是“尊王攘夷”③争霸给各国人民带来灾难④争霸战争加速了统一进程A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18.“春秋战国乱悠悠”“诸侯争霸”“战国七雄”等争霸局面的出现，源自与哪一制度的衰落（）A．世袭制B．禅让制C．分封制D．郡县制19.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11...