青海油田公司“五型”班组创建活动简报第2期“五型”班组创建活动领导小组办公室2011年4月10日小小班组溢书香在创建学习型班组和全员读书活动中，格尔木炼油厂催化工艺一班紧密结合自身实际，针对催化裂化装置技术先进、工艺复杂的特点，开展工艺流程系统学、岗位技能现场学、事故预案重点学等，在强化对员工技术培训的同时，还营造了浓厚的读书氛围，全面提升班组员工素质，为催化装置安全稳定高效运行提供了人才技术支撑。去年，这个班组以集团公司开展的“千万图书送基层，百万职工品书香”活动为契机，要求每一名班组员工制定读书计划、每人设立一本读书笔记、每月摘录一句名句名言、每季一篇读书心得体会。在班组内设置开放式书柜，并开展每日悦读十分钟、读书心得交流等形式多样的主题活动。同时把集体读书和个人阅读相结合，专业书籍和文学书籍阅读相结合等，营造浓厚的读书氛围，培养班组员工崇尚读书、自觉读书的良好习惯。随着网络的进一步拓展，员工的阅读渠道已从单纯的纸质媒体扩展到电子媒体，网上阅读已渐渐成为部分员工，尤其是青年员工阅读的主流。为此这个班组又开辟了“班组员工网上书屋”。图书种类分为专业知识、文化娱乐、健康百科三大类，内容涉及历史、人文、法律、文学、外语、摄影以及计算机等十余个小类。为满足新员工的求知需求，这个班还要求班组内的老职工、技术人员撰写岗位操作心得供大家下载、浏览、学习。文化立言、学习立身、生产立功。读书学习让这个班的员工转变了观念，拓宽了视野，更是尝到了喜获知识的甜头。去年这个班新分来的六名员工通过学习已经全部实现独立上岗工作；在青海油田第六届职业技能竞赛活动中，该班组两名员工分获第一、第二名；在今年的生产运行中，这个班组先后向车间提出五条合理化建议，解决生产瓶颈问题，为催化装置安全、平稳、长周期运行做出了应有贡献。五型班组乐趣多采油三厂工程技术大队化验班创建五型班组的过程，是一个充满乐趣，多姿多彩的过程。学习班组乐趣多。化验班组年龄差异较大，有快退休的老职工，也有刚毕业的大学生，学习起来就有很大的分歧。记得有一次安全学习，队长说灭火器，为了加深大家对灭火器的认识，顺便就问了一句大家，一个火念“火”，两个火念“严”，三个念什么？有的说“焰”，有的说“雨”，一位老师傅私下问一个刚分配多久的大学生念什么，这个学生答不出来，和他年龄差不多的见状，立马帮忙说念“热”，“这么多火，能不热吗？”“哈哈。。。”顿时笑声一遍，大家都记住了灭火知识。创新型班组提效率。化验是个按部就班的活，基本上就没有创新。但是工作思路，工作流程都是可以创新。大家搜肠刮肚的想办法，提效率。后来大家想出了一个便于操作的办法，每个柜子上都贴标签。有个柜子上就贴“杯具”，因为放的就是杯子。可是有人说“人身就是一场杯具”，后来又有人说“人身就像一张茶几，上面放满了杯具”,说着说着，大家都知道这就有个写着“杯具”的柜子，就连其他单位的人也知道了。节约型班组一滴油一滴汗。化验班原油化验是通过对原油采样进行各种化验取得数据的过程。化验班组人员基本上都是从事过采油工作，对于原油有着深刻的认识。烈日挥汗如雨，寒冬风中送雪，那种滋味可是不好受。因此化验后的原油大家都会一滴不剩一滴不漏的倒回原油回收池。谁要是浪费一滴原油，大家都会告诫他“今天别喝水了”。和谐班组不吃“照顾粮”。化验班对老工人，刚来的新工人，带病工人非常尊重，平时遇到重活儿脏活儿，总是不让他们参加。班里称这种关照是吃“照顾粮”。许师傅快到退休年龄了，可一遇到关键活儿，他还是抢着干，不吃“照顾粮”。一次，化验班接到了一项重点化验工作，时间紧、任务重。班长考虑到许师傅年纪大了，怕他累坏身体，就没给他分配任务。许师傅听说后，就找班长“闹”，怪班长不公平，没有把他和大伙儿一样对待。最后，班长给他分配了任务，他才高高兴兴干活儿去了。在班组中寻找自己的角色“喂，你好，这里是车队大车班”，伴随着铃声的想起，我接起电话仔细听着调度将要给我们布置的任务。这就是我所在的班组——格尔木社区管理中心车队大车班。来到班组...
