金川区第二小学科学实验日志实验室号实验室1上课班级指导教师实验时间实验名称种子的发芽实验分组情况实验器材准备培养皿2只、滴管1只、标签纸3张、绿豆种子10粒、放大镜1个、清水/每组实验步骤1、准备好两个培养皿，在里面平铺上纸巾；32、在每个纸巾上按三个洞，各放粒绿豆；3、往一个纸巾上滴水，另一个培养皿里的纸巾不滴水；4、将每天的变化记录下来，填在记录活动手册内。实验现象或结论绿豆种子在有水、常温、有空气、没有阳光的室内发芽了。说明种子发芽需要一定的条件。金川区第二小学科学实验日志实验室1号实验室上课班级指导教师实验时间实验名称绿豆芽生长需要阳光吗分组情况实验器材准备培养皿2只、滴管1支、第一课中已发芽绿豆种子10粒、黑色纸1张、透明一次性饮水杯2个、湿润土壤若干/每组实验步骤1、把两个培养皿里，分别装上深约2厘米的土壤，2、将上个实验中的已经发芽的绿豆芽，从纸巾里移植到这两个培养皿里，每个里面种植2--3棵；3、把透明饮料杯，一个罩在培养皿上，另一个用黑纸包严，罩在另一个培养皿上；4、这两盆培养皿里的绿豆芽，放在相同温度的地方，浇上相同的水，每天定时观察生长情况，并做好记录。实验现象或结论绿豆芽在生长时，有阳光照射的，生长情况是正常，茎叶发绿，没有阳光照射的则茎叶发黄，生长不旺盛。说明植物的生长需要阳光金川区第二小学科学实验日志实验室1号实验室上课班级指导教师实验时间实验名称蚯蚓与环境分组情况实验器材准备带盖长纸盒2个、干土、湿土若干、蚯蚓6只/每组实验步骤1、把一个盒子一端剪开一个较大的方口，可以透光，盒子的底部铺上一层吸水纸；2、将捉来的蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子，5分钟后，观察蚯蚓的运动方向。3、在另一个盒子中，一端铺上干土，一端铺湿土4、将蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子，5分钟后，观察蚯蚓运动的方向。实验现象或结论第一次的实验结果是，蚯蚓爬向黑暗的一端；第二次的实验结果是，蚯蚓爬向湿土的一端。说明蚯蚓喜欢在黑暗潮湿的地方。金川区第二小学科学实验日志实验室1号实验室上课班级指导教师实验时间实验名称验证光的传播路线分组情况实验器材准备带盖长纸盒2个、干土、湿土若干、蚯蚓6只/每组实验步骤1、把三张带孔的卡纸，用夹子夹住，横立在桌子上，每张卡纸相距15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小圆孔在一条直线上；2、在最后一个卡纸的后面，竖立一个纸屏，把手电筒打开，对着第一张卡纸的圆孔照射，让光线照射进小孔，观察最后的纸屏上有没有光点；3、把第二张（或第三张）圆孔卡纸向左或右移动5厘米，同样方法照射第一张圆孔卡纸，观察最后面的纸屏上有无光点。实验现象或结论三个小孔成一条直线时，发现纸屏上有光点；当移动中间的卡纸后，三个小孔不在一条直线时，纸屏上就没有光点了。说明光是沿直线传播的。金川区第二小学科学实验日志实验室1号实验室上课班级指导教师实验时间实验名称制作潜望镜分组情况实验器材准备潜望镜组合制作材料1套,胶水1瓶、胶带1卷、剪刀、美工刀，长方形纸盒1只，小镜片2只/每组实验步骤1、利用“潜望镜组合材料”直接组装一只，然后用它从室内的门、窗的边缘观察室外的情况；2、自己利用材料，自制一只简易的潜望镜：用一只长方体牙膏盒，在一端的侧面，剪开一个方形的口，另一端在它的对面，也开一个相同的口，然后在左右的面，和对角成45度，切出直线口子，可以插下小镜片。最后，用胶带将镜片从外边固定住。如右图这样，一个简易的潜望镜就做成了。实验现象或结论用潜望镜可以从暗处观察明处的物体，而不被对方发觉。说明潜望镜是利用光的反射原理制成的。金川区第二小学科学实验日志实验室1号实验室上课班级指导教师实验时间实验名称光的强弱与温度分组情况实验器材准备平面镜5个，放大镜1个，凹面镜1个，温度计1支/每组实验步骤1、在阳光下，将一面平面镜的反射光射向墙壁，用温度计测量光斑处的温度；2、同时，和另几个同学，把多个平面镜的反射光反射向墙壁的一个点，也用温度计测量光斑处的温度，记录下照射相同时间后的温度；3、用一张纸平铺在阳光下，测出此时温度，用放大镜在纸面上形成一个光点，测量光点处的温度...
