四年级第三次月考(第五、六单元)时间：90分钟满分：100分第一部分：积累与运用(36分)1．根据语境写字词。(4分)一只y6uniao()ddiddi()地站在地上，wukenaihe()地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从chdo()里掉下来的。2．下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。(2分)A•顽皮(wan)嗅觉(xiu)B.嘶哑(si)恐怖(bd)••••C.挑衅(xin)拯救(zhen)D.笨拙(zhuO)莲藕Gu)••••3．下列各组词语中，有错别字的一项是()。(2分)A.猛烈掩护B.质量风资C.表演危机D.惊呼顽强4．句中加点字注音正确的一项是()。(2分)我们在天都．峰上拍了很多相．片。••A.duxiangB.douxiangC.duxiangD.douxiang5.形声字“璜(huang)”的意思最有可能是下列哪一项？()(2分)A.玉石B.大王C.颜色D.黄土6.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是()。(2分)A•风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。••B.我和陈明发生了热烈的争吵，友谊从此破裂了。••C.我强烈地感受到，只要努力去做，即使失败了也不后悔。••D.老麻雀用身躯掩护着小麻雀，可是因为紧张，它的身子剧.烈.地抖动着。7．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）。（2分）A．我和陈明成了形．影．不．离．的好朋友。••••B．落叶从树上飘下来，在风中翩．翩．起．舞．。••••C．看到一个花盆从天而降，我吓得手．舞．足．蹈．。••••D．老师严厉地批评了我，我羞愧无比，无．地．自．容．。8．［疑难］下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）。（2分）A．金奎叔说：“鹅有什么可怕的！”B．“真的吗？”我不禁睁大了眼睛：“你确定吗？”C．“没找过，说不定‘幸福鸟'就落在那儿呢。”大家说。D．说起当年的校园生活，他忽然说：“你的名字也在我的名册里……”9．《麻雀》中，对于“一种强大的力量”的理解不正确的一项是（）。（2分）A.母爱的力量。B.拼命保护孩子的欲望。C.保护弱小的强大力量。D.保护孩子的本能。10．不同的动作描写可以表现人物不同的心情，下列描写和心情不对应的一项是（）。（2分）A．老婆婆摔倒在地，我见了，一把扶起了她。（兴奋）B．一只狗猛地向我扑来，我吓得心儿发颤，腿都软了。（害怕）C．外面风雨交加，可是爸爸还没回家，我急得在客厅里团团转。（担心）D．一听说自己的作文得了一等奖，我一下子从座位上跳了起来。（惊喜）11．读下面的句子，选择最恰当的短语填在横线处，正确的一项是()。(2分)树是水土的卫士，让它绿化大地山川；水是生命的源泉，；鸟是人类的伙伴，让它自由飞翔蓝天。A.它把世间万物湿润B.它滋润了世间万物C.让它湿润世间万物D.让它滋润世间万物12.判断下列说法是否正确，正确的打“V”，错误的打“X”。(4分)(1)写事情要按照一定的顺序写，这样才能写得有条理。()(2)当我遇到挫折或困难时，可以用“碰钉子”来形容。()(3)《麻雀》一文中，作者把看到的、听到的写下来，生动地展现了“我”和麻雀、猎狗相遇的情形。()(4)“我屏住了呼吸，停下了脚步，不敢发出一点儿声音。”这句话体现了“我”害怕的心情。()13．根据所学知识填空。(每题2分，共8分)(1)病从口入，。(2)“它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”读了这个句子，我感受到了。(3)事物第一次出现可以用“”一词来形容。从旁帮人说话可以用“”一词来形容。(4)爸爸答应周日带我去看望住在乡下的爷爷，但他爽约了。我对他说：“爸爸，俗话说‘，'，你作为一家之主，答应了我的事就要做到。”第二部分阅读与欣赏(34分)(一)麻雀(12分)无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫来哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕得所剩无几，结果毛虫成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为了消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼摆脱了虫患。为此，人们在当地建起了...
