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人教版七年级下册古代诗歌五首练习题VIP免费

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学习必备欢迎下载七年级下册古代诗歌五首练习题《登幽州台歌》练习一、词语解释1、前:2、古人:3、后:4、来者:5、念:6、悠悠:7、怆(chuàng)然:8、涕:二、填空1、《登幽州台歌》选自,作者是,字,人称“”之一。2、点明诗人登台感想,表达报国无门忧伤心绪的诗句是:3、“怆然”表达了作者的心情。4、“念天地之悠悠”既写出了,同时衬托出,从而表现诗人5、这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写古的感慨,抒发了的思想感情6、首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中,作者通过抚今追昔的感慨,深刻表达了诗人的思想感情。同时由于它是在平定契丹叛乱时所写,其中肯定也包含7、“古人”“来者”指的是。“独”字表现了作者的心境。整首诗通过采用的表现手法,表达诗人的思想感情,具有的感情基调。8、《登幽州台歌》的抒情方式是,它的语言风格是。9、本诗中从天地落笔,表现出生不逢时的孤独和伤感的句子是:三、选择题1、下列对本诗理解错误的一项是:()A.诗中的“古人”和“来者”都是指贤明君主。B.“幽州台”是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人借此抒发怀才不遇之感。C.“悠悠”与“独”相对照,更加突出作者的孤独。D全诗感时伤事,吊古悲今,并没有诉说自己的悲凉。2.对本诗理解有误的一项是()A.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。B.“念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝,空间的寂寥。D.“幽州台”即“蓟北楼”,是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人因此有感而发学习必备欢迎下载《望岳》练习题1、表达技巧:《望岳》中每一联都切着字写,但望的角度不同,首联是,颔联是,颈联是,尾联是。2、思想内容:诗的前两联着力写泰山的_,后两联着力表现的是__。3、表达技巧:“造化钟神秀”一句描写了泰山的秀美,用的是。“阴阳割昏晓”句写泰山的,这是。5、名句理解:(1)如何理解“岱宗夫如何?齐鲁青未了”(2)炼字:文中“割”字炼得极好,试分析其表达的作用。(3)理解“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的意思。(4)对“会当凌绝顶,一览众山小”一句作赏析。《登飞来峰》练习题1,这首诗中正面写飞来峰高的诗句是;侧面写飞来峰高的诗句是。学习必备欢迎下载2,这首诗处处写景,又另有所指,如“浮云”既是实写眼前景,又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”,字面是指,实则指。3,《登飞来峰》中反映诗人对当时保守势力的蔑视,为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是:__________________,_________________4,诗中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是__________________,______________________。5,这是一首哲理诗,一、二句作者用“_____________________”突出塔之高,为下文作。6,对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是()A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。7,这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?_____________________________________________________________________________8,诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生_____________________________________________________________________________9,这首诗表达了诗人怎样的思想感情?《游山西村》同步练习1、给下列加点的字注音.腊酒浑.()鸡豚.()叩.门()2、解释下列句中加点的词。(1)丰年留客足鸡豚.()(2)从今若许闲.乘月()3、填空:《游山西村》选自,作者,字,号,(朝)著名诗人。4、全诗紧扣一个“”字,按推移展开叙述。5、首联写出了什么内容?6、“古风存”一句用来赞美农民的什么品格?学习必备欢迎下载7、本诗中哪两句流传最广?...

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