人教版七年级语文文言文阅读含答案VIP专享VIP免费

1七《陈太丘与友期行》陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1、解释加点词的含义。（1）与友期．行（2）去后乃．至（3）相委而去．（4）下车引．之2、写出下列句子的译文。（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。3、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？答：4、友人“下车引之”的用意是什么？答：5、你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？答：八《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、解释下面句中加点的词。（1）谢太傅寒雪日内．集（2）俄而雪骤．（3）撒盐空中差可拟．（4）未若柳絮因．风起2、写出下面句子的译文。（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。3、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、2事件“”等要素。4、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛？答：5、选文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。答：九《〈论语〉十二章》1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》1、下列句子节奏划分正确的一项是（）A.吾十∕有五而志于学B.吾日∕三省吾身C.知之者∕不如好之者D.择其∕善者而从之2、解释下列加点的词。（1）不亦说．乎（2）人不知而不愠．（3）不逾．矩（4）人不堪．其忧3、翻译下列句子。（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？3（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。4、选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。答：十《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之，此大学之道也。《记》曰：“蛾子时术之。”其此之谓乎！大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。《宵雅》肄三，官其始也。入学鼓箧，孙其业也。夏楚二物，收其威也。未卜禘不视学，游其志也。时观而勿、语存其心也。幼者听而弗问，学不躐等也。此七者，教之大伦也。《记》曰：“凡学，官先事，士先志。”其此之谓乎！大学之法：禁于未发之谓豫；当其可之谓...