人教版三年级语文下册课前预习题终极版VIP免费

1/331、燕子【预习提示】燕子长得什么样子吗？你见过它在春天飞翔的情景吗？【基础达标】一、小小书法家ZengtianjulonglueguodaotianOuerbiaoyanfuhaoxiaoyanzi二、火眼金睛站()尘()寓()蹈()卷()沾()尖()偶()蹈()倦()三、按课文填空1、填空。近义词：机灵（）增添（）俊俏（）反义词：聚拢（）偶尔（）活泼（）2、查字典，写出下列词语的意思。俊俏：荡漾：掠过：蒙蒙：3、根据课文填空。（）的燕子（）的羽毛（）的春天（）的翅膀一身（）一支（）一对（）几阵（)四、积累句子课文的语言真美，我要把喜欢的句子抄下来：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————家长评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：2/332、古诗两首【预习提示】春天是一幅多姿多彩的图画，许多诗人作诗吟诵她。【基础达标】一、小小书法家biludabancaipanshuibinzisegeyongxiyejiandao二、火眼金睛泳()前()壮()载（）宾（）咏()剪()妆()裁（）滨（）三、朗读古诗，理解诗意，体会感情1、“碧玉妆成一树高"这句把什么比作什么?2、“绿丝绦”指什么？为什么说柳技是“绿丝绦”？3、说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。4、“二月春风似剪刀”又把什么比作什么?5、作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？6、“万紫千红”是说春天的什么?四、查资料，读诗句，明白下列知识。《咏柳》的作者是代诗人。《春日》的的作者是代诗人，。这两首诗都是描写和赞美的景色的。家长评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：3/333、荷花【预习提示】想看看爷圣陶笔下的荷花吗？走进叶圣陶的荷花世界吧。【基础达标】一、小小书法家hehuabaozhangaijiqingtingyishangfangfopianpianqiwu二、查字典，写出下列词语的意思。饱胀：本领：挨挨挤挤：翩翩起舞：三、你能用什么办法记住下面这些生字，并给生字组两个词；荷（）（）挨（）（）莲（）（）蓬(）（）胀（）（）仿（）（）佛（）（）裳（）（）翩（）（）蹈（）（）蜻（）（）偏（）（）四、阅读理解：概括内容，理清思路全文共五个自然段，第一自然段写去看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种；第四五自然段分别写自己观荷花时的和。课文在描写荷花的时候，由荷花的颜色写到荷花的，由荷花的整体写到荷花的，条理清晰，语言朴实，给人以一种美的感觉。家长评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：4/334、珍珠泉【预习提示】读读课文，那家乡的珍珠泉是怎样的景象呢？【基础达标】一、我能给课文中多音字组词。()()()铺担尽()()()二、辨字组词。朴（）酒（）苔（）佛（）补（）洒（）抬（）拂（）扑（）醋（）胎（）沸（）三、朗读课文，整体感知。这篇课文作者先写，然后写，最后写了。其中，“我”最喜欢的是，因为。5/33四、根据资料袋填空。我国有很多神奇的泉水，有西藏的，河北的，台湾的等。家长评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：5、翠鸟【预习提示】翠鸟长得什么样子吗？你见过翠鸟捕鱼时的情景吗？【基础达标】一、小小书法家Cuiniaozuganfubuchenshanguangfanjingxinsiyangxiaoqiaolinglong二、火眼金睛复（）赶（）跑（）词（）秀（）公（）腹（）秆（）泡（）饲（）透（）翁（）三、给下面句子加标点小鱼悄悄地把头露出水面吹了个小泡泡尽管它这样机灵还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛翠鸟蹬开苇秆像箭一样飞过去叼起小鱼贴着水面往远处飞走了只有苇秆还在摇晃水波还在荡漾四、我能填全对的就给画一张笑脸吧！（）的头巾（）的花纹（）的眼睛（）的嘴6/33泛着（）贴着（）蹬开（）叼起（）抓住（）五、下面每组句子中哪个写得更好，好在哪里？1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。3翠鸟叫声清脆，爱贴着在水面上飞。4翠鸟离开苇秆，像箭一样飞过去。家长评价：☆☆☆☆☆家长评价：☆☆☆☆☆老师评价：6、燕子专列【预习提示】成千上万只小燕子差点就濒临死亡，是谁救了它...