题量:100满分:100
0截止日期:2018-07-2716:00一、单选题1中国人的亲属关系形状是()
A、点状B、矩阵状C、放射状D、网状我的答案:D2提出“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识
”的人是()
A、柏拉图B、卢梭C、亚里士多德D、孟德斯鸠我的答案:B3以下说法正确的是()
A、交换达到平衡所需的时间是不同的,付出与回报存在时间差B、助人为乐是没有缘由的,不属于价值交换范畴C、非地位低的人与地位低的人不可以进行交换D、用钱换取别人的忠诚体现的是眼前价值与未来价值的转换我的答案:A4以下不属于“欲望”的特点是一项是()
A、欲望常指向某种具体的东西B、欲望通常是显性的C、欲望是一种缺乏状态D、欲望通常很难被完全满足我的答案:C5根据许氏假设,传统中国家庭是以()为主轴的
A、父子关系B、母子关系C、夫妻关系D、兄弟关系我的答案:A6造成不同社会的次级群体特点不同的主要原因是()
A、历史B、血缘C、制度D、文化我的答案:D7下面哪一项不是信用借贷型交换的特点
()A、交换行为一般不重复出现B、交换行为是附带感情的C、交换者之间的关系并不因为交换过程的完结而完结D、交换过程不是一个持续的过程我的答案:D8下面哪一项理论较好地描述了价格形成的机理
()A、权衡取舍B、锚定C、供需D、杠杆我的答案:B9构成亲密的社会关系与文化的要素不包括以下哪一项
()A、亲密之人B、心爱之物C、求知之心D、执著之念我的答案:C10以下说法不正确的是()
A、主要次级集团的缔结原理对人的行为产生重要影响B、中国历史上非亲属自然性团体缺乏活力C、“桃园结义”体现的是拟亲属集团D、中国人脱离宗族集团跟其他次级集团接触时就不再受原宗族集团的缔结原理影响我的答案:D11关于印度教徒的交换,说法不正确的是()
A、印度教徒的交换是不平衡的B、印度教徒的交换是“单惠型”