学校体育场馆合作运营计划书VIP免费

提报人：日期：xxxx学院体育场馆合作运营方案书2018CONTENTS目录市场分析市场定位及改造建议运营方式团队及财务场馆运营目标：通过合理的修缮维护与对外开放，达到合理利用学校体育场馆资源，更好体现学校体育场馆功能。在体现学校体育场馆特点前提下，丰富当地百姓的业余文化生活，促进学校体育事业的发展，为学校和社会创造更多经济与社会效益，为全民健身计划实施贡献一份力量。市场分析CONTENTS目录高校体育场馆在全民健身计划中的作用高校体育场馆隶属于学校,且中国的体育法中也强调学校必须按标准配备学生活动与锻炼的场地与器材并不得挪为它用。在上世纪末全民健身计划实施纲要提出以后,将体育资源的利用与实施的对策与措施定为:各种国有体育场地设施都要向群众开放,加强管理,提高使用效率。利用可以利用的资源为全民健身计划实施纲要的顺利进行提供支持,从而达到提高国民身体素质的目的。中国的高校在体育人才方面拥有一支数量大、水平高的教师和科研队伍,可以为体育锻炼和训练作专业的指导;在信息上,高校体育系部是国内外体育信息获取、利用和传播的重要场所;在设施上,我国拥有相对先进的体育场馆和器材,具有明显的场地设施和环境优势。对于学校体育场馆和体育资源的对外开放,国际上有很多成功的先例。例如:日本体育运动振兴法提出：国家和地方公共团体,在不妨碍有设施的学校教育工作的情况下,应努力使学校的体育运动设施供一般的体育运动之用。韩国国民体育振兴法也提出：学校及企业的体育设施,在不妨碍学校教育和企业经营的范围内,应为国民体育振兴所利用。由此可见学校体育资源的开放对于国民健身和提高全民身体素质的重要性。市场分析•据2015年调查数据：我国高校体育场地仍以小型化，中低水平为主，标准化的较高水平场地较少，在573所学校中具有标准池的游泳馆只有2个，仅占0．3%，400m标准田径场72个，占12．6%，标准足球场61个占10．6%，体育馆31个占5．4%。而拥有较多的体育场地是占地不大，投资较少的篮球场444个占77．5%，200米田径场250个占43．6%，小足球场242个占42．2%，室外乒乓球台和排球场等。•在体育场地开放的学校中，全部向社会开放率为56．7%，部分开放率为28．4%，说明场地开放的学校，大部分能够做到全部开放。开放的场地中，开放比例最高的是游泳馆100%，游泳池88．9%；第2位是田径场83．3%（400m），84．5%（300m）；第3位是篮球场81．3%，小足球场81．4%；开放比例最低的是健身房46．2%，第2位羽毛球场47．2%，第3位网球场52．4%。我国学校类体育场馆开放情况研究结论•学校体育场地向社会开放时间主要是在双休日和寒暑假，其次是早晚时间。从分类调查中分析，各类学校的趋势与总体一致，只是大学室外运动场早晚开放的比例较高。学校的体育场地受到损坏学校的体育器材，教学的设备受到损坏社会上的人进入学校会给学生教学带来不利影响学校不是经营单位，在场地开放的管理上力不从心参加锻练的人多，秩序乱安全无保障政府有关部门没有给予强有力的支持收支不平衡，难以持续下去其它1234567804080120160学校数;1%;0.4我国学校体育场馆开放存在的问题\学校体育场馆通过合理的开发，开放，可以有效实现主体和辅助功能的整体实现，能够实现育人效益，社会效益，经济效益的三者并重发展，对于学校体育更好履行育人的本质功能具有极大的现实意义。社会效益合理的开发，开放学校体育场馆，可以实现一定的经济效益经济效益利于体育教学、运动训练、体育比赛等主体功能的完善主体功能通过对外适度开放，能够充分挖掘体育场馆潜力，在服务于社会的同时，促进学校体育发展。附属功能合理的开发，开放学校体育场馆对于获取社会对学校体育育人的理解具有一定积极效益。育人效益学校体育场馆开放的综合效益自身分析我们的优势学校体育场馆硬件基础设施条件较好；体育场馆各主体功能较为完善。客群来源建议为确保个人素质及安全的可靠性，建议与周边社区、企事业单位工会达成合作意向，以团体会员的形式参加，各自负责团体内人员的教育保证工作，确保健身场馆的正常经营秩序，避免给学校带来不必要的麻烦。目标客群定位以学校为中心，直线距离5公里半径内，热...