小学语文《悯农》说课设计与课件设计者：玉宇班级：17-1班说课步骤•教材分析•教学目标•教学重点•教学难点•教法学法•教学课时•教学过程•板书设计•教学反思教材分析《悯农》的作者是唐朝诗人李绅。这首诗入选一年级下册“劳动”主题单元。诗歌通俗易懂，意在激发学生对劳动人民的同情。教育学生尊敬劳动者，做一个珍惜粮食的好孩子。教学目标•知识与技能：掌握6个生字“农、午、汗、知、粒、辛”的拼读和书写。理解“锄禾、当、皆、辛苦”字词的意思。•过程与方法：教师讲解，学生集体朗读与单独朗读、小组讨论。•情感态度与价值观：懂得农民劳动的辛苦，知道粮食的来之不易，做到爱惜每一粒粮食。教学重点识字写字朗读背诵教学难点•能够正确、流利、有感情地朗读。•能够自主理解诗句的意思，体会诗人对劳动者的赞美和同情。教法学法•启发式教学法•朗读式教学法•提问式教学法•自主学习法•小组讨论学习法教学课时教学过程•一、视频导入•二、初读古诗•三、学习生字•四、朗读古诗•五、古诗小故事•六、分析古诗内容•七、看图提问与总结•八、布置作业锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。唐李绅悯农生字学习nóng农wǔ午hàn汗zhī知lì粒xīn辛悯：怜悯土：土地当：正值餐：饭食皆：都是古诗小故事唐朝时候，有位诗人名叫李绅。有一年夏天，李绅回故乡亳州探亲访友。在无锡恰巧遇到了李逢吉。一天中午，李绅和李逢吉一起登上城东观稼台。李绅看到了田野里的农夫，在火热的太阳底下锄地，不禁感慨，吟下这首诗。后来，李逢吉便把这首诗当做反诗上奏皇帝。皇帝看了之后，深感百姓的疾苦，不但没有降罪处罚李绅，反而封李绅为尚书右仆射，协助皇帝一起共商国事，治国安民。锄禾日当午，汗滴禾下土。中午，火辣辣的太阳在头顶上照着；一位老农正在田地里我给禾苗除草，一颗颗汗水不断地滴落到土地里。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。有谁知道这碗里面的饭，每一粒都是农民伯伯用辛勤的汗水种出来的。板书设计悯农锄禾日（太阳）午（中午）汗滴辛苦盘中餐李绅（唐）教学反思•以生动的视频和儿歌的形式导入，能够激发学生的学习兴趣。•采用的图片的方式，可以有效地激发学生看图说话的思维表达能力。•生字词学习，内容单一，可以增加组词、造句的形式，提高学习质量。•学习过程中，可以增加游戏活动、比赛的形式，激发学生的学习兴趣和主动性。
