思维导图课程思维导图课程一、思维导图原理一、思维导图原理什么是思维导图？什么是思维导图？思导思导历史知识分析应用思维导图的历史思维导图的历史托尼·巴赞,１９４２年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家。他因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。他在1960年代发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界２.５亿人使用。思维导图是放射性思维的表达，因此也是人类思维的自然功能。这是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜力的万用钥匙。----托尼巴赞一、基本特点（思维能力）一、基本特点（思维能力）：：1、发散性－－放射思维能力2、联想性－－创造思维能力3、条理性－－归纳思维能力4、整体性－－分析思维能力11、发散性、发散性每一张思维导图总是从一个中心主题开始的。每个词或者图像自身都成为一个子中心，合起来便形成一种从中心向四周发射的无穷无尽的分支链的形式，就像一只只有着无数触角的八爪鱼。而这种从中心向外无限扩展的放射状思考方式，是大脑的基本运作方式。22、联想性、联想性当一个主题确定下来后，该点引发的、与它有关的联想由此产生，就像一把钥匙，瞬间打开了你大脑里千万个信息存储空间。这种通过关联联想，不断产生新的思路、新的想法，大大提高了我们的创造思维能力33、条理性、条理性相对于传统线性笔记，导图利用本身所具备的发散性、联想性以及整体性的特点，可以帮助我们找出重点，选择并提炼关键词，进行全面的逻辑梳理与归纳，锻炼我们的归纳思维能力，从而使材料本身变得条理清晰。44、整体性、整体性尽管思维导图是在二维的纸上面画出来的，但它可以代表一个多维的现实，包含了空间、时间和色彩。----托尼巴赞＊导图所体现的多维空间显示了它具有高度的全局整体性。它着眼于全局，可以从宏观角度进行整体分析，从而有效处理宏观与微观之间的关系。思导思导在在马克思哲学马克思哲学理论分析应用理论分析应用思导思导医学知识分析朱自清《春》学习导图的三个阶段学习导图的三个阶段1、手里画图阶段2、脑中有图阶段3、脑中无图阶段思维导图的三个作用思维导图的三个作用：：一，助记（帮助记忆）二，创造（发散创造）三，分析（归纳分析）一一一一一一一一一一一一一一一一-------------1、------------------------------2、------------------------------3、-------------------------------4、-------------------------------5、--------------------------------一一一一一一1.(1)--------------(2)------------------(3)---------------2.(1)--------------(2)------------------３.(1)--------------(2)------------------(3)---------------一一一一一一一一传传传传传传传托尼巴赞认为，回忆的两大主要因素是联想和重点。他不断问自己：“我的笔记中有什么东西会帮助我产生联想和重点？”结果就慢慢形成了思维导图的概念。达.芬奇毕加索达尔文刚开始我主要是把导图运用在记忆笔记资料上，通过关键词、色彩和图画来帮助记忆，获得了非常明显的记忆效果。----托尼巴赞一一一一一一一一一一不管你是谁，在什么地方，你都在使用自己的大脑——它是我们这个已知的宇宙里最为美丽、错综复杂、神秘和力量巨大的物体。----托尼巴赞人的脑细胞结构图与思维导图有着惊人的相似之处你会看到一种新的、以大脑为基础的高级思维方式：放射性思维，以及放射性思维的自然表达：思维导图。----托尼巴赞我们就是从大脑这种庞大的信息处理能力和学习能力当中，得出了放射性思维的概念，而思维导图就是其外部表现。----托尼巴赞左右脑分工思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭包括左脑和右脑在内的整个大脑——词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感等。这样做的时候，它会给你畅游大脑无限空间的自由。----托尼巴赞我们采用了字、句、逻辑和数字作为文明的基石，迫使我们的大脑使用一些被认为是正确的表达方式。可实际上，我们的表达方式不止这些。----托尼巴赞一一一一一一一一一一思维导图的用途思维导图的用途1、个人：记忆，...
