我们来学校是为了什么？•学习学习！除了知识，我们还需要学习什么呢？•学会做人比学习知识更重要！•做人最重要的是融入人群，•融入人群最重要的是尊重他人，•尊重他人实际就是尊重自己，•个人的力量微不足道，只有群体的力量才可以撼天动地！现在，请大家说说“同学”二字的含义或你对它的认识。那么，同学到底是什么呢？那么，同学到底是什么呢？•共同学习做人，学习知识，发展自己的合作伙伴。共同学习做人，学习知识，发展自己的合作伙伴。•共同面对成功与失败的精神支柱。共同面对成功与失败的精神支柱。•共同走上人生成功之路的互助力量。共同走上人生成功之路的互助力量。所以，所以，•拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。财富。•拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。•同学间的关系应是~~~12.2312.23班主题班班主题班会会人际交往是指在社会生活中，人们运人际交往是指在社会生活中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统，用语言符号系统或非语言符号系统，相互之间交流信息、沟通情感的过程。相互之间交流信息、沟通情感的过程。通俗地说就是人们与社会广泛接触、通俗地说就是人们与社会广泛接触、与他人建立各种各样联系的过程。与他人建立各种各样联系的过程。人际交往对个人成长、成材的积极作用是很大的，主要表现在：（1）使人与人之间互通信息，交流思想。俗话说“与君一席言，胜读十年书”，就充分说明了人际交往沟通的作用。（2）可以排除内心的孤独。生活中常有不顺心的事发生，当这些事情发生后，最怕的是单人独处，而人际交往是清除孤独的最好办法。它可以将自己心中的积怨、忧愁和悲哀一一倾吐出来，减轻心理压力，同时还可以从别人那里获得生活的力量和勇气。（3）可以协调人际关系。交往不仅能使人学到知识，增进感情，还可以消除人际关系不协调的重要因素——误会。误会是人际关系中的大“公害”，它之所以产生，主要是缺乏相互的了解。交往可以增进人与人之间的了解，消除隔阂，润滑人际关系。（4）可以促进人的成熟。在交往过程中，可以体会到对方的为人出世、待人接物的方式以及思想水准、道德修养，从而得到教益。同时，在交往还可以体验到自己对他人的影响、他人对自己的影响，根据他人对自己言行的反应，进行自省和自我调节，使自己逐步完善起来，形成健全的人格特征以适应复杂的社会。中学生的主要任务是学习;生活的环境主要是校园和家庭；交往的对象主要是父母、教师和同学。而很多同学却不会正确地处理人际关系，造成了许多不必要的烦恼。既影响学习又让自己过得不快乐。*父母只关心我的成绩，从不和我沟通，我怎么办？*父母不经我同意看我的日记，监听我的电话，我怎么办？*因为成绩不理想，父母打了我，我怎么办？在与父母相处上，要注意：首先是，时刻提在与父母相处上，要注意：首先是，时刻提醒自己珍惜父母的爱心和关怀，对你来说，醒自己珍惜父母的爱心和关怀，对你来说，天天下爱你的人莫过于父母，父母总是处处为你设下爱你的人莫过于父母，父母总是处处为你设想，不惜牺牲自己，即使父母想法与你不一致，想，不惜牺牲自己，即使父母想法与你不一致，做法欠妥，也必有他们的良苦用心。做法欠妥，也必有他们的良苦用心。其次是，其次是，要主动向父母表达自己的意愿与想法，消除潜要主动向父母表达自己的意愿与想法，消除潜在的误解；学习选择适当的时间和地点与父母在的误解；学习选择适当的时间和地点与父母交谈，对父母态度要谦恭，不要任意发脾气；交谈，对父母态度要谦恭，不要任意发脾气；尊重父母的建议和指导，当与父母出现冲突时，尊重父母的建议和指导，当与父母出现冲突时，要主动寻求父母谅解。要主动寻求父母谅解。**我做错了作业，老师要我罚抄我做错了作业，老师要我罚抄5500遍，我怎么办？遍，我怎么办？**我对某位老师的管理和教育有一些我对某位老师的管理和教育有一些不满意，我怎么办？不满意，我怎么办？**偶尔老师冤枉或误解了我，我怎偶尔老师冤枉或误解了我，我怎么办？么办？一方面要知道老师与其它成年人...
