苏州园林PPT课件完整版VIP免费

划出每段的中心句。划出每段的中心句。并思考：并思考：苏州园林的总特征是什么苏州园林的总特征是什么??其总特征表现在哪些方面？其总特征表现在哪些方面？听课文朗读：听课文朗读：中国园林的特征•中国园林的特色就是设计者考虑到不论在什么自然条件下，都能给予人们以最大舒适的美感，除山水外，楼横堂列，廊庑回绕，木映花承，是起了最大作用的，使人们在各种自然条件下来欣赏园林。诗人画家在各种不同的境界中产生了各种不同的体会，如夏日的蕉廊，冬日的梅影、雪月，春日的繁花、丽日，秋日的红菊、芦塘，岁四时之景不同，而景物无不怡人。至于松风听涛，孤蒲闻雨，月移花影，雾失楼台，则因人而异。•这种效果的产生，只要在于设计者对于文学艺术的高度修养，以及与实际的建筑相结合，使理想中的境界付之现实。文学艺术家对自然美的欣赏，不仅在一个春日的艳阳天气，而是要在任何一个季节，都要使它变成美的境地。因此，对花影要考虑到粉墙，听风要考虑到松，听雨要考虑到荷叶，月色要考虑到柳稍，斜阳要考虑到梅竹等，都希望能够使理想中的幻景付诸现实，安排一石一木，都寄托了丰富的感情，处处有情，面面有意，含蓄曲折，余味不尽。此为中国园林的特征。俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。凡到过苏州的人，没有不为苏州园林典雅别致的造型、处处入画的设计赞叹不已的。•苏州园林很能代表整个江南的格调，幽雅、宁静、自然、古朴，它有垂杨、有小桥、有烟雨。像苏州园林中所说，如在画图中。苏州园林叶圣陶叶圣陶，名绍钧，（1894——1988）现代作家，著名教育家。著作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。他还是语文教育家。有“优秀的语言艺术家”之称。他原籍江苏苏州吴县，他原籍江苏苏州吴县，2222岁岁之前，他一直生活在苏州，对之前，他一直生活在苏州，对苏州园林很熟悉，又有深厚的苏州园林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。感情和深入的研究。本文是叶老病愈后为摄影集本文是叶老病愈后为摄影集《《苏州园林苏州园林》》写的序言。写的序言。苏州园林甲江苏州园林甲江南南江南园林甲天江南园林甲天下下轩榭池沼丘壑轩榭池沼丘壑嶙峋镂空蔷薇嶙峋镂空蔷薇重峦叠嶂重峦叠嶂xuānxièzhǎohèlínxúnlòuqiángwēidiézhàng鉴赏：因地制宜：映衬：重峦叠嶂：对艺术品或文物的欣赏和评价。课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。映照，衬托。重重的山峰，层层的峭壁。阅历：雷同：景致：别具匠心：斟酌：由亲自体验、经历而得来的知识。不该相同而相同。指别致的、有情趣的风景。具有与众不同的巧妙的构思。考虑事情、文字等是否可行或是否适当。1、第一段中，哪句话说明了苏州园林在园林艺术中的重要地位？A.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。B.苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。C.谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。初步感知2、“标本”在文中的含义是（）A、现在通常用来指那些经过处理而保持原形的动物、植物或矿物的实物样品，供观摩、研究之用。B、典范、代表。B作用：形象地表明它承继了古代园林艺术传统，浓缩了园林艺术精华，具有典范性。3、苏州园林的总特点是什么？务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。4、根据每段的中心句，理清结构，分清段落大意。研究探索1、文章怎样分项说明苏州园林的特征？（找关键句“四讲究”）苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。讲究亭台轩榭的布局。亭台轩有窗的廊子或小室榭建筑在台上的敞屋假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。介绍假山池沼配合的艺术美假山的堆叠，是一假山的堆叠，是一项项艺术艺术而不仅是而不仅是技术技术。。池沼或河道的边沿池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。是高低屈曲任其自然。山：身在山间山：身在山间水：“活”水：“活”这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。重峦叠嶂的假山重峦叠嶂的假山桥梁决不雷同桥梁决不雷同池沼或河道的边沿很少...