小班数学活动：小花农执教：陈冰活动目标：1．能按颜色标记帮花朵分类
2．学习根据点数和花朵匹配
3．发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话
活动准备：1．花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数
2．幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记
3．红、黄、蓝、绿四种颜色的花若干，装花的礼盒人手一个
活动过程：一、讨论活动1．导入今天老师给我们每人准备了一份神秘的礼物，我们任找一张小椅子，把礼盒打开来看一看
2．幼儿讨论哇
我有了好多漂亮的花
有红的、黄的
你们也可以和好朋友说一说：“你有什么颜色的花
”3．请个别幼儿说一说幼儿：我有红颜色的花，有三朵
还有绿颜色的花，有两朵
幼儿：我有一朵黄颜色的花，还有三朵蓝颜色的花二、认识花园我们收到了这么多漂亮的鲜花，可真开心
如果这样放着它们就会枯萎的，那就太可惜了，这里有个大花园，我们把鲜花种到花园里去好不好
三、种花1．认识标记我们来看一看这个花园是什么样子的
这里有些什么
我们要怎么种花才最好呢
幼儿：这里有个红颜色标记、绿颜色标记、黄颜色标记、还有蓝颜色标记
师：这些标记有什么用呢
告诉我们什么呢
幼儿：我们可以把红颜色的花种到红颜色标记的地方
师：那绿颜色的花，我们要种在那里呢
幼儿：绿颜色的花种到绿颜色标记的地方
结：对了，我们要看一下花是什么颜色的，然后把花种到和它一样颜色标记的地方
师：在花园里你还发现了什么
幼儿：我发现有方形、圆形、三角形
幼儿：方形里面有三个圆点点，还有三角形里也有圆点点
师：对了，这些图形里面都有圆点点，这些圆点点是用来种花的标记，那你们猜，这花怎么种
幼儿：一个圆点点种一朵花，两个圆点点种两朵花
请幼儿示范，把老师的花种到花园里去
小结：我们种花的时候要找一找你的花是什么颜色，然后到这个颜色标记的地方，再数数这个颜色的花有几朵，和哪个图形里的圆点点一样多，最后把花种上去
