献给初三的你献给初三的你我其实不希望它来但它真的来了。我其实很担心它走一走就意味着初中走到了尽头。献给初三的你献给初三的你以前的呼唤其实来得很早但我现在才体会得到。以前的牢骚其实来得真切，但我早已一一清扫献给初三的你献给初三的你上天其实对我很好给了我两年的时间但我从没有认真把握。未来其实我也察觉得到结业的痛苦有谁能乐意受此煎熬献给初三的你献给初三的你我不甘心从此就是一堆废土，年轻的我还有很多未完的事要做。我不甘心上天给予众人同一样的躯体却偏偏我不能与旁人一样振翅飞高献给初三的你献给初三的你天悯世人时间再次向我发出呼唤但同时也是最后一次呼告。它是我最后一次机会还能让我亡羊补牢献给初三的你献给初三的你我要在初三发表我最壮丽的宣言向一切看不起我的人证明我存在的价值我要在初三构筑我伟大的工程在往后的日子里把我的奇迹赠予我的母校当心你的思想，它们会成为你的语言；当心你的语言，它们会成为你的行动；当心你的行动，它们会成为你的习惯；当心你的习惯，它们会成为你的性格；当心你的性格，它会成为你的命运。只单的左臂，仅有“人”的一捺，却撑起一个完整的人生；钢制的拐杖，权做负重的支点，更演绎一个美丽的信念一个人的成功、成就在于是否拥有一颗勇敢的心，一个人专心做事的时候才是最美丽的，一个人实现自己的梦想时笑的才是最甜的。一个人的成功、成就在于是否拥有一颗勇敢的心，一个人专心做事的时候才是最美丽的，一个人实现自己的梦想时笑的才是最甜的。马丽与瞿孝伟他们残疾吗？他们演绎的只有完美。问一问自己吧，我们残疾吗？可能我们心中的残疾更可怕吧！你听，时间在滴答、滴答一分一秒地离我们而去，你还在等待吗？你选择了草还是树的活法呢？你就甘愿如泥沙一样沉淀下去吗？挺起你的胸膛，仰起你的头颅，你可以创造完美的人生。等待与观望会让你在历史的沙漏中，成为尘土随风而逝。在剩下的时间里：你还有什么理由上课睡觉！你还有什么理由上学迟到！你还有什么理由不交作业！你还有什么理由让MP3占用你宝贵的学习时间！你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力！你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！你还有什么理由违反纪律而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！你还有什么理由上课说话，即影响自己又害了别人！2008年广州市中考状元张博然总结了自己的学习经验，主要有两个方面：第一，注重效率。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，还可以大大提高效率。第二，培养自信。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创造了一个奇迹：班级所有同学都考过了重点高中录取线。课堂巧做笔记在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感的捕捉信息的能力。语文、数学、英语、化学、政治这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书。（2006年佛山市中考状元薛蓬博）语文：多揣摩中考题大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。初三时，我找出历年中考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。（厦门2011年中考状元江悦中考语文135分）数学：追根溯源法理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内...
