第一单元文化的概念、作用第二单元第三单元第四单元文化自身发展的一般过程（传播、继承、创新）中华文化和中华民族精神发展中国特色社会主义文化由一般到特殊，由古至今第四单元怎么办：怎样建设文化，怎样做出正确的文化选择文化生活现状中国特色社会主义文化思想道德建设选择主导中心环节第八课走进文化生活色彩斑斓的文化生活30年前，也许一件鲜艳一点的衣服也代表了资本主义的腐朽思想，如今，大街上满是花里胡哨的年轻人踏着合拍或不合拍的节奏追逐着时尚的脚步。从文化生活的角度思考：这一现象反映了什么？从文化的角度看，上述现象反映了文化生活由单一性向多样性的转变，也反映了社会的发展和人们消费观念的更新。单调统一多姿多彩一、当代文化生活素描1、当代文化生活的特点：——色彩斑斓，多种选择2、文化生活色彩斑斓的原因：①社会主义市场经济的发展，文化市场兴盛②科学技术的进步，使得大批量、规模化、产业化生产和流通成为可能；③大众传媒的影响，让社会大众广泛接受和参与某学生翻墙被校长抓住，校长问：“你为什么翻墙？学生指着上衣说：“美特斯邦威，不走寻常路。”校长又问：“这么高的墙怎么翻的过去？”学生指着裤子说道：“李宁，一切皆有可能。”校长生气说：“翻墙的滋味怎样？”学生指着鞋：“特步，飞一般的感觉。”次日，学生从正门出，校长惊奇道：“怎么不翻墙？”学生指着全身说：“安踏，我选择，我喜欢。”校长大怒：“我要记你大过！”学生问：“为什么？我没犯错！”校长冷笑道：“动感地带，我的地盘我做主！”广告无孔不入报刊杂志满天飞电视网络在身边观点二：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，唱唱歌，读读报刊、书籍，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。观点一：大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。Q：怎样正确认识大众传媒对文化生活的影响？——既有积极的，又有消极的，要全面看待二、文化生活的“喜”与“忧”喜忧原因表现文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性①不顾社会效应，生产销售品位低下的文化产品②迎合低级趣味③追求轰动效应，不负责任地传播“绯闻轶事”①满足文化需求，充实精神生活②传播科学文化知识③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质④引导消费观念，推动生产发展。1、正确看待文化市场和大众传媒的影响网络恶搞“杜甫很忙”辨析：发展社会主义市场经济必然带来文化生活中令人忧虑的现象答案：①此观点太绝对了。②一方面，由于市场经济的自发性和传媒的商业性，引发令人忧虑的现象；③另一方面，应该认识到问题的出现，不在于是否发展市场经济，而在于市场主体的行为规范、法律意识和有关部门对文化市场进行监管调控的力度。2、正确对待大众传媒的影响P88加强管理、正确引导自觉抵御、拒绝不良文化影响讲究职业道德，坚持经济效益和社会效益的统一①政府:②个人:③经营者:（不是“直接干预”、“限制”）小调查在家里有没有与家人争看电视的时候?为什么?在家里有没有与家人争看电视的时候?为什么?课堂探究：1、风格迥异的节目，反映了当前我们人民群众对文化的需求有哪些特点？2、对于这样的文化需求应该发展什么样的文化？课堂探究：1、风格迥异的节目，反映了当前我们人民群众对文化的需求有哪些特点？2、对于这样的文化需求应该发展什么样的文化？三、发展人民大众喜闻乐见的文化1、当前人们的文化需求特点：————多层次、多样化、多方面多层次、多样化、多方面2、原因：①经济社会发展②人民生活水平提高Q：当前如何满足人民群众的文化需求？二人转在中国大概有300多年历史，发源于东北，二人转演员经常在冬天农闲的时候走村串户，说荤段子、又唱又跳地给农民解闷。小沈阳自央视春晚爆红后，美国《新闻周刊》评论：小沈阳，一个中国最低俗的人。小沈阳回应说：“我不知道什么东西是‘低俗'，我只知道观众喜欢我的表演，”“过去二人转的确总有黄段子，但我演的是师父赵本山改良过的二人转。”现在演员都是“绿色”表演...
