第11课先民的智慧与创造【教案】【北师大版】VIP免费

主备人曹加才年级组七年级学科组历史教案编号10教学内容第11课先民的智慧与创造教学目标1.了解都江堰修建的时间、地理位置、修建者、作用.2.知道编钟及其意义。重点了解都江堰水利工程和大型编钟，体会我国古代劳动人民的智慧、创造力、勇气和对美的追求难点了解都江堰的结构和运作，引发学生对宝贵历史财富的认同感和由衷的自豪感教学准备都江堰的景观图片及运作原理图学案(学生活动内容)教案(教学设计)自学质疑与交流展示请同学们认真阅读课文第54-55页“造福千秋的都江堰”一目的内容，回答下列问题：修建时间：___________时期地点：__________流域（今四川省都江堰市）修建者：_______国__________________都功能：______________和____________江堰①___________，功效:____________________。结构②___________，功效:____________________。③___________，功效:____________________请同学们认真阅读课文第56页“神奇的编钟”一目的内容，回答2－3题：2．什么是编钟？你知道怎样演奏它吗？3.战国青铜曾侯乙编钟是什么地方出土的？编钟的出土有什么意义？互动探究与精讲点拨2008年5月12日，我国四川省的汶川、都江堰市等地区发生了里氏8．0级特大地震，给当地人民生命财产造成了巨大损失。这次地震中，后人为都江堰修的二王庙已经坍塌，但历经2000多年的都江堰，却经受住了大地震考验，这不能不说是一个伟大的奇迹。根据所学知识，想一想：都江堰为什么会被列入“世界文化遗产”名录？【归纳整理】请你来编写本课的内容提纲：地震造成二王庙古建筑群中的九成建筑垮塌双店中学教学巩固案巩固案(一)选择题1.育人中学为迎接我国首个文化遗产日，举办了古代文化知识竞赛，其中有一道题是“我国闻名世界的古代防洪灌溉工程是什么？”你认为正确的答案是（）A．都江堰B．赵州桥C．通济渠D．永济渠2.都江堰位于今天的（）A．广东省B．广西省C．四川省D．陕西省3．都江堰的作用是（）A．防洪排水B．防洪蓄水．C．防洪灌溉．D．蓄水防旱4．“始知李太守，伯禹亦不如”，这句话赞美的是（）A.李白B.李耳C.李斯D.李冰5.最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是：（）A．编钟B．铜钟C．七孔骨笛D．陶埙6．战国青铜曾侯乙编钟出土的地点是（）A．湖南B．安徽C．湖北D．陕西7．下列关于编钟的说法，错误的一项是（）A．由几件铜钟组合而成B．是一种用来计时的工具C．音域宽广浑厚D．表明我国古代的音乐文化已达到很高水平（二）识图题右图是战国时期修建的著名水利工程示意图：①这个水利工程的名称是什么？它是由谁主持修建的?②该项水利工程主要由哪几部分组成？主要有哪两大功能③你认为这项工程的修建有什么意义？教、学体会