双手持实心球向前掷球比远水平：水平二班级：三（2）班人数：57人授课教师：吴倩地点：合肥市颐和佳苑小学时间：2014.11.17一、指导思想本节课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，针对学生的身心特点，本着激发兴趣、全体参与的原则，来制定本课的教学设计。在课堂上，要充分发挥学生的主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，让学生在教师的引导下主动参与，在认识、情感和态度方面都得到积极的发展。同时构建和谐民主的师生关系，创设轻松愉悦的课堂氛围，营造“自主、探究、合作”的学练空间，培养学生主动获取知识的能力，注重学生的探索性学习，使学生真正体验到体育课的乐趣，为形成终身体育意识打下基础。二、教材分析双手持实心球向前掷球比远是小学体育教学的基本内容之一，简单易学，同时能发展学生上下肢的力量、协调性。本节课为新授课，主要帮助学生建立双手掷实心球的完整正确的动作表象，树立安全意识。三、学情分析本节课的授课对象是水平二的三年级（2）班全体学生。这个阶段的学生，善于观察，模仿能力强，有很强的表现欲望，只要激发得当，学生的学习积极性是不难调动的。他们第一次接触实心球，对本节课的内容有很强的新鲜感，但对掷球基本技术的学习感到枯燥，注意力容易转移。所以本次课主要采用了发现法，老师进行启发诱导，学生逐步发现并初步掌握正确的动作技能。四、教学目标1、运动参与目标：培养学生积极主动地参与体育活动的意识，以及对体育课的兴趣。2、运动技能目标：通过本节课的学习，学生能够建立完整的双手持实心球向前掷球的动作表象，能够初步掌握动作要领，以及增强学生的安全意识和防范能力。3、身体健康目标：通过练习发展学生的力量、协调等能力。4、心理健康与社会适应目标：培养学生积极进取，团结协作，勇于展现自己的优良品质。五、教学重、难点重点：了解投掷时身体的用力部位，通过教学提高学生保护与自我保护的能力。难点：投掷过程中上下肢协调用力，动作连贯。六、场地器材与练习密度场地：田径场器材：实心球36个，外放音乐设备1个预计练习密度：40%左右七、课时计划教学对象三年级（2）班人数57授课教师吴倩时间2014-11-17教学内容1、双手持球向前掷球比远2、游戏：转运物资课次第1课时课的结构课的内容教师活动学生活动组织与要求时间次数强度准备部分一、课堂常规1、集合整队2、师生问好3、宣布本课内容与要求4、检查服装5、安排见习生二、热身活动1、模仿交通工具跑：慢跑，骑自行车，开汽车，火车，飞机2、热身操头部运动；肩部运动；扩胸运动；体转运动；腹背绕环运动；弓步压腿运动；手腕脚踝运动。1、与学生问好2、宣布本课内容及目标并提出要求要求：声音洪亮，吐字清晰。1、带领学生进行模仿跑2、带领学生做热身操要求：动作规范，节奏清晰1、在操场集合站队，向老师问好2、记住教学内容要求：精神饱满，注意力集中。1、跟着老师进行模仿跑要求：做到不说话，不打闹，有序进行，注意安全2、认真做热身操要求：动作规范，充分活动开身体各个部位。集合队形XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO要求：1、集合要“快、静、齐”。2、学生要背风背阳站立。热身操队形XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO2分钟6分钟13圈4*8拍小中课的结构课的内容教师活动学生活动组织队形与要求时间次数强度基本部分一、双手持实心球向前掷球比远1、导入本课主要内容2、不同姿势双手从头后向前坐姿双手持实心球从头后向前掷球比远比赛。比赛规则：共3轮，分别采用坐姿、跪姿和站姿双手从头后向前掷球。第一组同学站在投掷线上每人一球，其余组同学在准备线后排好队伍，第一组掷完后，从两边退到第四组后面排好队伍，第二组捡球，然后站到投掷线上听老师口令掷球，以此类推。1、提问怎样向前掷球最远，引导出本课主要内容双手从头后向前掷球最远2、讲解双手持球的方法要求：导入有趣，语言明确简洁。3、组织学生不同姿势双手从头后向前掷球比远比赛。同时请学生记住自己每一轮用不同姿势掷球的大概远度，身体哪些部位用力以及每一轮之间的区别要求：组织有序，强调安全1、认真听老师引入本课内容，踊跃回答问题。2、...
