体验式美术《向日葵》活动目标：1、感受作品中向日葵的勃勃生机及其长满葵籽而显得沉甸甸的质感
2、直到可以通过耀眼的色彩以及扭动的笔触表现强烈的情感体验
3、能够大胆的表述自己的感受
活动准备：1、各种深浅不同的黄色水粉颜料，少量的绿色水粉颜料，水粉笔和画纸
2、幼儿对向日葵的认知经验
活动过程：一、和幼儿共同欣赏梵高的作品《向日葵》
1、引导幼儿初步欣赏作品
师：画上有什么
这幅画给你什么样的感觉
2、欣赏作品中明亮的色调和强烈的色彩
师：这幅画画家主要用了什么颜色
这些黄色都一样吗
那些地方的黄色浅一些
那些黄色深一点
这些不同的黄色给你什么感觉
你们来猜猜画家为什么在有的地方用深一点得黄，有的地方用浅一点的黄
深绿的叶子和淡蓝的背景对画面的整体便现有什莫作用
（可以使黄色的向日葵看上去更加鲜明、活泼、充满活力，像太阳一样明亮、耀眼
）3、重点欣赏作品中画家有力的笔触
师：这幅向日葵的线条时怎么画的
请你用手试试看
这样的线条给你什么样的感觉
（画家主要使用了短而略带旋转的扭曲线条，这给人非常有力地感觉
）4、重点感受作品中用色深浅不同
师：花瓶中的向日葵都一样吗
为什么画家画的有大有小
他这样画有什么作用
哪些向日葵看上去成熟的
哪些向日葵看上去稚嫩的
画家是怎样来表现成熟的向日葵的
又是怎样表现稚嫩的向日葵的
（成熟的向日葵拥塞比较深，并画出了饱满的葵籽，显得又大又重，给人沉甸甸的感觉；稚嫩的向日葵用色比较浅，并画的小一些，显得比较轻，这样的轻重使画面非常均衡舒适
）二、了解有关《向日葵》的有关背景
1、师：刚才我们欣赏的这幅画叫做《向日葵》，是一幅油画，由荷兰的画家梵高所画
2、教师出示凡高的自画像，介绍画家
师：这就是凡高，它是荷兰一位非常有名的画家，他喜欢运用简练有力的线条、鲜艳明亮的色彩来表达自己的内心感受
三、欣赏其他幼儿的作品师：看，他们画的好不
